杀人者

该电影中的初中男孩，来自一个单亲家庭。

他和自己的父亲，生活在乡村小镇。

其父亲沉默寡言，以屠狗为业。

一个小女孩的出现，打破了这个家庭的平静。

上学路上，小男孩被同学恶作剧，几个学痞在小男孩书包上写了狗屎。

小男孩停下自行车，到大桥下清洗书包。

无意中发现了躲在桥下的小女孩。

这次偶遇，改变了小男孩的人生轨迹。

小女孩的父母离婚，父亲去了加拿大，她跟随母亲生活。

母亲因为感情问题，已致酗酒消愁。

后来，小女孩跟随母亲转学至小男孩的学校。

这个小女孩沉默寡言，小男孩也是如此。

两个沉默寡言的人逐渐变成了互相倾诉心声的朋友。

小男孩所在班级中有一群学痞，专门以校园欺凌小男孩乐。

小女孩转到小男孩所在班级后，欺负对象又转到了小女孩身上。

一次，小女孩又被欺负，男主爆发。

无意中捡起了刀，把学痞的脸划伤。

事发之后，女老师和被划伤脸的孩子家长至男孩加中，协商解决此事。

男孩的爸爸情绪失控，在颤抖中道歉。

事后，男孩爸爸用铁链活生生的打死了一只狗后，带着尖刀消失在夜空中。

小男孩跟踪了带刀的父亲，发现了父亲在湖边杀死乐一对情侣这惊恐的一幕。

小男孩知道了自己的父亲是杀人犯。

小男孩的父亲从来没有告诉过小男孩母亲的去向。

后来，根据剧情交待，小男孩的母亲出轨，后来其母亲和情妇被男孩的父亲杀死了。

自此以后，小男孩父亲出现了精神异常。

看不得别人秀恩爱，常年生活在自责与仇恨中。

小男孩发现了自己父母的秘密后，走在崩溃的边缘。

一连几天，没有到学校上学。

老师非常负责，至其家中家访。

无果后，在归途中遇见了小男孩。

漂亮女老师关切的询问小男孩不上学原因。

小男孩却向老师提出了一个问题：所有的孩子，都像自己的父母吗？

老师温柔的说:"当然了，血是不会撒谎的。

"老师的这一句话，可以说给小男孩致命一击，小男孩精神失控了。

小男孩开始自残，想要把自己杀人犯父亲的血和出轨母亲的血换掉。

最后，竟然用尖刀封喉了自己的老师。

女老师血流如注，小男孩一边自言自语，老师是好人。

喝了好人的血我就是好人了。

龙浩父亲的性格，隐忍，卑微，内向，当他看到妻子又一次偷汉子的时候，他无法继续忍受了，痛下杀手。

但他对妻子的感情很复杂，后悔，自责，怨恨，愤怒。

（智秀小时候看到龙浩父亲杀路人那一段没看懂，龙浩父亲的动机是啥？

）。

他让龙浩忍耐，不要还手之类的，就是怕龙浩跟他一样，一受刺激无法控制自己，会出人命。

尽管龙浩在学校受尽欺凌，但在家中，父亲的爱还是让他觉得生活挺好的。

（学校里的那个女老师，体贴关心龙浩，家访多次，但是对于校园霸凌事件，无能为力）。

龙浩在遇到智秀像是遇到了知己，当智秀被同班同学欺负时，一激动动了刀子，稍微冷静下来便后悔不已。

可一但动过刀子，就会有下一次了。

父亲认为是因为智秀，龙浩才会这样难以隐忍，而且发觉智秀可能就是那个曾经没有杀掉的小女孩后，想要对智秀下手。

而龙浩，当他得知父亲是杀人犯，并询问老师那个问题后，老师看似合理的回答“血是不会骗人的”，却让知识缺乏的龙浩陷入了误区和带来了绝望。

龙浩想要做个好人，他想放出自己身体里的杀人犯父亲的血，引入女老师的好人的血。

（然后就有了杀老师的那一幕）。

最后杀父亲那一幕，可能是出于情绪激动还是保护智秀，下手后又痛哭。

两处不是很懂，1.智秀看到龙浩父亲杀的是路人吧？

（这路人有啥特殊的点？

）2.那天晚上黑夜龙浩和智秀（应该不是智秀）在桥下，龙浩父亲冲过去捅的那个人（他父亲认为是智秀）是他家的狗？

简单来说：（以下排序不分先后）1.家庭问题（夫妻问题，孩童教育）2.校园问题（霸凌）3.个人心里因素（父子俩对不同的人动刀子）4.社会问题（警察没出现过，俩孩子报警也不会）

我一直纠结的是小女主角一直都知道男主父亲是凶手，却一直没报警，还有女主小时候目击了男主父亲埋尸，男主父亲想灭口的时候被人救下，那尸体怎么处理的，正常来说作为死者老公，绝对是第一怀疑对象，看凶手的精神状态就不是个高智商犯罪，他是如何逍遥法外多年，带着这些疑惑让我看的不专心，这漏洞导演编剧也没有想去填上啊。

最后，我不懂电影的主题是啥？

坏人的孩子终究会变成坏人吗？

男主角最后杀了老师和自己父亲，想来想做好人社会也不允许了吧

不喜欢题材，但很欣赏这导演的表达。

以下为个人见解。

如果用常人的眼光看，这个片子太不合理但是如果描写的是变态杀人魔的话，这真是个写实的片子毕竟变态的思维如果能猜透那你也是变态感觉导演是想表达人性为主，所有的节奏和风格和剧情走向感觉很统一，并不稚嫩，有一种知道自己要什么的成熟表达剧情发展虽然不常规 但结合前面的人物铺垫，后面的剧情发展其实也是合理的。

节奏虽然流水 给人一种冷血感但整体展现出了合适的表达氛围，起承转合的张力是足够的，很适合这片子的剧情和人物设定。

片子虽然有些情节应该是被剪了显得没头没尾，但人物人性的表达感觉是有功夫的有几个点睛之笔让变态人物很立体。

联想起之前看的美国变态纪录片。

1.马叔对儿子说的在捅深一点，这个很像一个爱儿子又嗜血而且有控制欲，又受精神折磨想解脱的父亲。

感觉和前面的铺垫很贴和。

2.当龙浩杀老师的时候我很意外，但是当他说出是因为想换血变好人的时候，这个其实也很贴个他的性格一个自卑，孤僻 思维简单的听话孩子。

一个缺少爱而又抓到了爱的救命稻草的孩子。

一个接受了自己流着杀人犯的血。

而失去了道德约束的孩子。

3.老师说关于血统言论，说完我感觉我好像见过。

这样的圣母老师，由于同情心太盛在大是大非面前总是世俗和局限。

让我想起《三体》女主程心。

这个言论和他的人设地位都很统一。

最后说一句，我看的时候一直不自觉的预测之后的剧情毕竟这种片子总是有套路的，但是剧情走向一次都没让我猜到。

我以为父亲会为了孩子自首。

这是典型的国式结尾，我觉得俗套。

当我看到马叔被杀的时候就想这要直接结束就太牛逼了。

结果龙浩背着智秀的时候那个场景我真觉得剧情那些疑问真的不用明白。

这就够了。

他带给了我足够的情绪和新奇震撼。

（其实有些镜头挺符合我个人审美的，比如仰视的枯树的慢速空镜头和飘雪下的智修脸部特写，和龙浩的画一样。

真好看）

今天介绍韩国电影《杀人者》。

片名The Murderer / Sal in Ja (2014)。

影片由著名壮汉马东锡担任主角，围绕一名背负多起命案的杀人犯，讲述了发生在他身边的一系列事情。

影片有关出柜、有关校园霸凌，还有关内心救赎。

但看影片片名，观众很容易认为这是一部动作片，可没想到《杀人者》是一部注重心理活动的逼仄压抑文艺片。

充满关爱环境中的人应该是无法理解片中角色行事准则的，快乐生活的人永远无法想象那些一直背负心理压力的人。

我也希望大家都猜不透影片走向，毕竟如果能够准确猜出影片下一步内容的人还是挺悲催的。

马东锡扮演龙浩父亲，表现比较亮眼，尤其是他一双布满血丝的眼睛尤为可怖。

喜欢马东锡的观众可以看一看这部电影。

影片通过一个小男孩龙浩的视角展开，马东锡饰演龙浩的爸爸。

他们家经营狗场为生，龙浩平时在学校里唯唯诺诺，经常遭受校园霸凌。

龙浩爸爸则告诉他任何时候都不要还手，只要一味隐忍就行。

某日，龙浩班上新来了一名女学生智秀，同样沉默寡言，整天都是一付闷闷不乐的样子。

龙浩觉察到智秀有种力量在吸引着自己，随着一点点接触，两个孩子发现彼此有着类似的家庭背景，拥有相同命运经历的人很容易成为好友。

龙浩生活在单亲家庭之中，和爸爸相依为命；智秀的爸爸抛弃妻女跟着情妇跑了，丢下智秀母女俩相依为命。

孤独的人总会聚到一起，龙浩和智秀似乎能够成为吐露心声的知心朋友。

可事情总不会那么简单，龙浩和智秀两人背后都有没有和别人说过的小秘密。

龙浩隐约觉得爸爸关于妈妈死去的说辞有问题，一直怀疑妈妈是不是被车撞死的。

智秀则大难不死，有过一次从杀人犯刀下逃生的经历，她甚至见过杀人犯的关键特征。

两人接触越深，距离揭开残酷真相时间就越近。

《杀人者》中将出柜的危害集中起来，两个饱受出柜危害的家庭遇到一起，没有想象中的抱团取暖，而是诡异的方式碰撞到一起。

加上校园霸凌的侵扰，这些可怜人的不幸得到进一步加剧。

“孩子会像父母，因为血是不会骗人的。

”老师一句无心之言给孩子心理造成了沉重心理负担，小孩简单地以为喝下好人的血就能成为好人，这让事件向着更加不可控的方向发展。

人性本善或是人性本恶已经不重要，行善作恶的关键点很可能就是在关键时刻的一句话。

一旦听从了心理的声音，善恶也就一瞬间。

将时间点拉远，如果两个家庭最开始都能够安安稳稳过日子，不搞出各种幺蛾子，也就不会有以后那些错上加错的悲剧了。

影片最大的硬伤在时长。

全片总共只有76分钟，去掉头尾的片花字幕，也就是70分钟的时长，与一般电影90分钟还有不少差距。

时长不够导致的最直接效果就是故事很短。

70分钟内容展现的故事也算是一个完整故事，但是细细想来还是缺乏很多细节，跳跃式的剪辑让整部影片看起来充满留白。

本身《杀人者》的节奏就十分慢，节奏慢碰到时长短，整部影片的有效内容其实并不多。

不知道影片是否经过删减，龙浩父亲杀害智秀父母的情节就显得十分突兀。

龙浩父亲杀掉妻子和情夫的情节十分明朗，而他对其他角色动手时就显得没头没尾的。

片中多次表现龙浩父亲头疼和出现幻觉，很可能是初次杀人之后留下的心理阴影，自己把自己逼疯。

如果非要用精神失常来解释，那么他就是在无差别的杀人，不论对儿子有多深的爱，都无法洗白。

一步错步步错，善恶就在瞬间。

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今天看的这部电影名字叫做《杀人者》，其实看到标题之后就知道其实这部电影是一部凶杀片，里面肯定会有死去的人，看完之后果然印证了我的这个想法。

生命之中会有爱，会有希望，小男孩的生命之中也会有光芒。

电影讲述了这样一个故事：故事和我昨天看的那个故事是一样的，都是发生在偏远的小乡村镇里面，里面有一个懦弱无能的少年，他不仅仅长得瘦弱，而且其实也很瘦弱，每天都会受到同学们的欺负，看到之后我整个人都很懵… 哎，校园暴力永远是一个令人难过的话题。

后来有一天，一个女孩儿名字叫做智秀。

智秀长得特别漂亮，但是智秀的家庭十分破碎，智秀随着母亲转学来到了这个地方，遇到了任龙浩。

这里十分合理的部分就是，智秀明显地看出来任龙浩是一个懦弱的男生，而且不准任龙浩接近自己。

但是日久天长，任龙浩虽然势单力薄而且很懦弱，但是任龙浩会保护智秀。

大概是因为相同的境遇和心情吧，让这对少年少女从最初的排斥，警惕，好奇到最后变得熟悉，成为了无话不说的好朋友。

两个人的友谊进展的无比顺利。

智秀：我记得你可怕的父亲 这部电影虽然可怕，但是内容又过于真实。

比如刚开始的时候，智秀很讨厌龙浩，还说：“我知道你这样的人，没人喜欢你，你别想接近我。

” 又比如校园暴力的场面，大家都在欺负任龙浩，大家已经到了大打出手的地步了，这些场面看起来都过于真实。

智秀为什么搬到这个地方呢？

因为智秀的父亲去世了，智秀的父亲出轨了任龙浩的母亲，任龙浩的父亲干掉了两个人之后，带着儿子来到了这个地方。

在这个小镇上，日子平淡而充实。

直到智秀见到了任龙浩的父亲，记起了任龙浩的父亲。

因为，任龙浩的父亲就是当年杀掉自己父亲的那个人，智秀害怕极了。

再往后，任龙浩也知道了父亲做的这些事情，任龙浩失望至极。

他问自己老师说：“老师，如果父母不好的话，孩子会有没有可能是好的？

” 老师说！

：“如果父母不好的话，孩子又怎么会好呢？

他们身体里面，流淌着的是一样的血液啊。

” 这才激发了后来的时候，任龙浩杀掉了自己的老师，而且贪婪地吮吸着他的血液，一切显得如此的残忍至极。

可是细思极恐。

任龙浩：我想做一个好人。

任龙浩画画是极好的，我还是很喜欢这个孩子的。

任龙浩的画面很丰富，而且任龙浩一直一直都很怀念自己的妈妈，因为妈妈很喜欢下雪天，所以任龙浩的每幅画作里面，都充斥着下雪天；也是因为如此，女主才回忆起了杀掉自己父亲的任龙浩的爸爸。

原本任龙浩可以平凡地度过一生，可是不幸的是：任龙浩并没有得到这样的机会。

任龙浩后来得知自己父亲的罪行的时候，其实是很痛苦的。

后来任龙浩和自己的父亲pk的时候，弹幕里面静静地飘过了一行字，我简直就要笑死了。

弹幕里面讲说：“弑父有可能会被反杀。

”我看到这句话的时候笑的都快要合不拢嘴了。

再往后的时候，弹幕里面还静静地飘过了一句话：“这才叫做灭爸。

” 此时此刻我：“？？？

还可以有这种操作？

” 哎，天地之下，哪有什么对呀错呀的，一切的一切，其实都只是在一念之间吧。

不一定对，不一定错，有什么一定要争论的因果吗？

其实好像也并没有吧。

我想，还是那就这样吧。

任龙浩，希望下辈子，你做一个好人。

如芒刺背，如坐针毡，如鲠在喉，我只想问，这个电影想说啥。

情节：★★★☆☆☆☆☆☆☆画面：★★★★★★☆☆☆☆共情：★★★★★☆☆☆☆☆昨夜把看电影的“生杀大权”交给了室友，然后就看了一部不明所以的电影。

这也是这几部里我觉得自己给分最纠结和最尴尬的一部影片，我一直在两颗星和三颗星之间徘徊。

本是一部我怎么回味，都不明白在讲什么主题的影片，却因为男主与其儿子的演技加持，反倒让我有些不知所措。

我承认，我并没有完全看懂这部电影想要表达的主题。

故事的情节和脉络，说实话挺容易疏通的。

（以下略有剧透）大致内容讲的是，一个父亲撞见其妻在家与他人翻云覆雨，然后持刀杀了他们，从此精神不太正常。

每每抵不过内心的恐惧和愤懑的时候，便出门弑杀情侣（尽管爱奇艺的版本里只有两起杀人事件）。

之后带儿子在乡村生活，儿子因与同班转学的女生之间发生的一些故事，从而知道了父亲身为杀人者的事实。

因带着“自己是否是好人”的矛盾和疑惑，得到了其老师的回答“血总是不会骗人的”，便因此开始了自残，并且做出了试图杀害其老师并嗜血的行径。

最终，在其亲手杀死其父亲的的疑似解脱的场景下落幕。

这个情节线，在我浅显看来，再简单不过了。

这样的故事线下，隐藏的是两代人寻求答案与解脱的过程。

从既往我的影评里，其实不难看出，作为门外汉的我，其实并不是一个评论电影特别严苛的人，因为不专业，所以对于评价本身是有一颗敬畏之心的。

只是于我而言，我个人对于电影的底线要求是，请让电影清晰地表达出你想说的故事。

这并不等同于否定那些使用了很多隐晦手法或者通过其他艺术手段的加工后情节复杂迷离，从而使观者需要更多思考得出结论的优秀电影，而是说，即便你想让大众有多种认知和理解，也请在你的电影中表达出自己基本的立场和态度。

也就是说，对于这部电影，我并没有明白电影创作者想要表达的核心立场和态度是什么。

看了一些评论，有人说，这部电影是讲父爱。

的确，尽管这份爱稍显畸形，但毋庸置疑确实是父爱的一种，尤其最后落幕时父亲帮儿子把刀子插得更深一些时，那份认为彼此都可以解脱的眼神里，无疑是一份厚重的爱。

但这就是电影通篇的主题么，我表示怀疑。

对于父爱这点，观影后的感觉并不特别浓烈与自然。

我甚至觉得，这跟父爱几乎半毛钱关系都没有。

我所不解的是，如若父爱是主旋律，它究竟表现了父爱的什么？

杀其母时的父爱在哪里，杀其女同学时父爱又是什么，看到孩子的不正常表现内心挣扎却未关心而又再去杀人时的父爱又是什么？

也许我们不能有刻板印象，世间的父爱不都一个样，请允许这样的父爱存在。

只是我断难接受，明明是父亲把爱看做自己「不正常」行为的外衣，怎么反而成了对其浓浓爱意的表达了呢。

也许这样的爱是一种现实，但我并不觉得电影的表达，让我感受到了人间的爱。

写到这里，我反而有了一些思考和疑问，也许这些疑问里，或许能或多或少能有一些我对这部电影的答案吧。

教育应该是什么样？

教育工作者该不该多说实话？

弹幕里，以及我和室友的谈论间，一直在质疑着这位老师，即作为教育工作者的她的言论是否恰当。

在正常的价值观体系里，毫无疑问是不恰当的，尤其作为一名可以影响别人的老师身上，一言一行的分量远远大于其他的角色。

但是，这恰恰也说明了现代教育的一些弊病。

其实客观讲，老师的言论是理论正确的，「血」的描述实际上说的原生家庭环境的影响，所以单论正确与否，这无疑是没有毛病的；甚至我怀疑，即便老师的言论往所谓正确的价值观却内涵未必正确的方向上引导，其最终的结果导向未必如愿。

而我想说的是，在现行的教育体系里，怎样提高学生自我认知和辨识能力，这可能是所有教育工作者应该去考虑的，不能因为老师对学生讲了实话而没有讲“童话”，就一味地苛责。

不管是在教育体系里还是真实社会里，这个世界都需要实话。

诚然，“实话”与“童话”在现实世界里的分量是需要平衡的，但事实往往是，「童话」的力量过于强大。

就比如，大陆和香港的中小学生教材，在某种意义上就是两种极端，但皆为「童话」，一个完全向「好」一个完全向「坏」而已。

这恐怕都不见得是良好的事情。

谁都不可能永远在温室里活着，真实，或许是对一个人或者一个社会最好的试炼之「刃」。

我们得有面对真实时的勇气与抗体，可一味地不触碰抗原，抗体从何而来呢？

我们总觉得世人太脆弱，可不正是我们自己把大家变得如此脆弱的么？

所以，「刀」又是什么？

「刀」带来了“杀人”的快感，掩没了“杀人”的残忍与血腥（如父亲）；「刀」可以用来防备，却抵挡不了内心真实的恐惧（如女生）；「刀」可以弑杀罪恶，可带来的未必是双方共同的解脱（如落幕）；「刀」可以狙杀实话，成为嗜血的助力，但未见得能封杀希望（如儿子杀老师）……「刀」在这个电影里，出现了无数次复合或单一的镜头，或许也代表了无数的意象。

只是现在，我突然恍然大悟，「刀」所代表的，或许就是阻碍真实的那股强大力量的所在。

所以与其说是人在使用「刀」，或许其实是「刀」在驾驭人。

它帮你驱除你所不想，帮你获得你所想。

它可以是世间的人或物的「一切」，只是在遇到那些所谓真实的血腥场面之前，你永远也无法意识到它的威力如此巨大，它的负面影响也可以如此巨大。

只怕，现实中更多的情况是，「杀人难以见着血」吧。

写到这里，我或许得到了一些些提示，得以一瞥其中的一些奥秘，尽管这可能也只是些妄自揣测。

只是，有趣的是，我想，我可能要改写我的评分了。

情节：★★★★★★★★☆☆画面：★★★★★★☆☆☆☆共情：★★★★★★★★☆☆P.S. 有一些镜头，时时萦绕在我的脑子里，久久抹不去。

其中一处，也许是这部电影里最让我动容的地方，是我认为所谓父爱最浓烈之处，也是认可马东锡（我一直以为是马东西……）演技厉害之处。

儿子摔掉画作后父亲的神情「图片来自影片截图」

杀人者，第一次正式下笔写影评的电影。

说来惭愧，一直自诩为电影迷，却不曾写下些什么，那么姑且就以这部韩国电影为起点好了，倒也不是有多么特殊的意义，只是它刚好是最近看的一部电影罢了。

作为一部所谓“全程压抑”的电影，片头便是韩国现实题材电影常用的灰暗色调，马东锡饰演的男主（本片中马东锡的体格显然没有恶人传、釜山行等片中来得壮硕，但更贴近角色），沉默而残忍地杀死了正在偷情的妻子与其情夫，过程算不得短，却没有凄厉的惨叫声，有的只是痛苦的神情与闷哼，显然是刻意压抑着氛围。

转眼剧情来到六年后，身负血案在逃（韩国电影警察经常缺位）的东锡带着儿子龙浩（安道奎饰）在一个小镇安家，以开办狗农场为生，对于妻子的死因，东锡对儿子解释为车祸。

龙浩是一个善良懂事的孩子，虽然与父亲关系并不亲密，但仍是感激父亲的，擅长绘画的他每年父亲生日都要画一幅画作为礼物。

他沉默羞涩，谨遵父亲的话在学校受到欺负也不反抗。

眼看日子平淡的过下去，女孩智秀从首尔转学来到了小镇，智秀（金秀贤饰）的父亲抛弃了母女俩和新的女友移民加拿大，母亲则是整日酗酒。

相似的家庭情况，让智秀与龙浩成为了知心朋友（两位演员的确同龄，均为千禧年出生），龙浩甚至敢在智秀被不良少年骚扰时挺身而出。

《追风筝的人》里有一句话，“陈年往事不会被埋葬，往事会自行爬上来”，罪恶终究遮掩不住，智秀偶然发觉龙浩的父亲也就是东锡，正是当年险些杀死自己的连环杀人凶手。

还是个小女孩的智秀偶然目睹了正在行凶的东锡，被掳走后几乎被灭口（其实这里的剧情不太合理，带着头套的东锡没有必要和一个已经吓得六神无主的小女孩过不去，也许是杀红了眼，当然这不是重点无需作过多讨论），这也和之前智秀与即将移民的父亲对话时父亲所说的“经历那样的事”相呼应。

智秀不动声色地通过毫不知情的龙浩证实了自己的猜测，陷入了往事带来的恐惧中。

在不良少年们更为过分的一起霸凌中，龙浩为了保护智秀，用不良少年的刀划伤了对方，在智秀眼中，龙浩的暴走带来的却是过往经历的阴霾，在夜色中她慌乱着逃走了。

之后龙浩的老师带着受伤少年的家长来找东锡，当东锡得知儿子的伤人行为并再一次手握利刃后，内心的冲动险些压制不住（其实之前的细节就有所体现，东锡干活时一直带着耳机即是为了抑制自己的幻觉）。

东锡警告龙浩不要再与智秀来往后，驱车来到智秀家，惊恐的智秀却被东锡发现异常，他回忆起当年没能灭口的小女孩，回忆终于使东锡心中变态的渴望爆发，虐杀了养的一条狗后又挥斧宰掉了河边的一对情侣。

而这边从智秀处得知父亲的异常后，龙浩终于也发现父亲的杀人魔身份，接近崩溃的他找到了智秀，智秀收留了他（真的善良），睡梦中龙浩一直重复着对不起，往日冷淡但起码尽责的父亲的形象与如今的杀人魔形象撕扯着他，也让他对自己产生了怀疑。

几天没上学的龙浩，找到一直关心鼓励自己的老师，问她：“坏人的孩子会是好人吗？

”而不明所以的老师的回答是：“血是不会撒谎的。

”此时龙浩对自我的认知已经被彻底颠覆了，回到家后，向东锡问起了狗的死亡以及母亲死亡的真相，东锡冷着脸不回应，但于龙浩而言，他已经得到了答案，即便这答案无比残酷。

夜晚，龙浩疯狂地抓挠着自己的手腕和胸口，直至渗出斑斑血迹，他像是要确认自己身体里居住的，究竟是怎样的灵魂。

龙浩回到学校，近乎疯狂地与不良少年打斗，从学校逃走后又来到东锡车边，将自己送给父亲的画从车里拿出，当着东锡的面踩在脚底，无声而激烈地表现自己与杀人魔父亲的决裂。

深夜，龙浩拿起刀，缓缓走到东锡门前，在门后站立良久后最终选择了离开，而另一边，东锡也相对而立。

这幕场景仿佛象征着两人的对立，两人的影子却在门上交叠，暗示着父亲对儿子的影响，而这种对立立场却是微妙而脆弱的，一旦拉开门，龙浩便也就成为了东锡。

而当晚，父子两人各自出现了幻觉，龙浩看着镜子里的自己逐渐化为暗红的血色，象征的是原本善良羞涩的他无法接受的“坏人”，男孩用刀割开了手腕，倒在镜子前；东锡则再次看到了被自己杀害的妻子，他的狂吼中交杂着忏悔与咒骂，显然早已是饱受折磨，最终他在幻觉中将一只铁筷捅进自己的右耳。

老师和智秀一起来到龙浩家，智秀躲在狗农场外窥视，老师却被神志有些不清的东锡敌视并驱赶（大概是让他想起了妻子），老师无奈离开，而后龙浩在路上拦住了老师。

龙浩终是走了另一个极端，在老师关切的询问中他挥刀划开了老师的喉咙，野兽般吮吸着老师的鲜血，被赶来的智秀抱住后，重复着“血是不会说谎的”，为了割裂与杀人魔父亲的联系，也为了“喝了好人的血变成好人“，他选择了这种已经不能说幼稚，而得说疯狂而无知的方式，其实也这里也从侧面证实了东锡的疯狂给龙浩带来的影响。

智秀拉着龙浩跑开（好在之后老师被人送医），而东锡最终在树林中逮到了他们，暴怒中东锡想要掐死智秀，龙浩捡起刀（没错，还是那把刀）插入了东锡的身体，流着泪重复问道：“妈妈是不是也是爸爸杀的？

“东锡依旧没有回答，只是微微扯了下嘴角，把刀插得更深了：”要插得再深点啊小子“，仿佛解脱一般倒在龙浩身边，龙浩的哭声中，雪花飘落，而他的妈妈，最喜欢的便是下雪天。

影片的最后，纷飞的雪花中，龙浩背着智秀，爬上了山头，蹒跚着消失在镜头中。

75分钟的电影时长，讲一个并不复杂的故事，看罢却有种云山雾罩之感。

导演似乎野心颇大但力有不逮，也许是在故意淡化影片的主题，的确与看过的其它韩国现实题材电影如老男孩，隧道那样明显尖锐的表达不同，压抑与克制贯穿全片，就连影片中那些压抑后的爆发，导演也没有通过配乐和剪辑刻意去突出。

但更可能是制作上处理不得当或者被删减太多，整部电影显得不知所云，关键的转折来得莫名其妙，比如龙浩最后的转变，东锡的求死都缺乏铺垫，开放式的结尾也让前面的部分剧情显得毫无必要，所以被称为虎头蛇尾的烂片也不算过分。

其实从剧情来讲电影可探讨的主题很多，东锡连续的杀人行为，是因为被背叛造成的心理创伤，还是本身的心理或是精神方面的疾病，这种像美国泛滥的枪杀案一样的无差别伤害行为，能否预警或是检测这种不太明显的反社会人格（毕竟在再次拿起屠刀之前，一些细节表现东锡并非是一个纯粹的恶魔）；或从家庭方面入手，都是原本美满的家庭被破坏，留存下了单亲家庭且两代人关系并不亲密，所以龙浩的行为根源是否在于家庭教育的缺失？

又或者说去探讨犯罪行为的遗传问题，以及长期忍受欺凌而一直隐藏的报复心理？

然而直至最后影片也没有集中发力，潦草地收了尾。

撇开剧情不谈，东锡演技及格，安道奎的表现却不如金秀贤。

影片倒也留下了一些记忆点：两个孩子大风起时放飞的风筝，龙浩的画也是一抹亮色，以及结尾风雪中消失在山林的背影，这些只能说是为数不多的可称道之处了。

首篇影评完工，虽然只是一部仅能打及格分的电影，但生活开的玩笑的确让它在我的观影生涯中占据了特殊的地位。

男主因为不止一次看到老婆给自己戴帽子，绿绿的大草原野马在奔腾，奔腾...因为太爱儿子，即使是扭曲的爱，其实我觉得男主还是很尊重他儿子的，但就像你妈觉得你冷一样，他给儿子的路并不是儿子想要的，所以当两种观念冲突，男主选择牺牲自己成全儿子，也救赎自己...剧中两个孩子的家庭都是畸形的，父亲也好，母亲也好，和孩子没有情感的沟通，他们都困在自己世界的麻烦里，没有精力也没有能力替孩子解决他们青春期的疑惑和迷茫。

两颗孤独的心碰撞在一起，彼此成为对方世界的救命稻草，是知己也是另一个自己，他们想冲破大人是非的世界和压抑，老师是个好人，她没做错什么，反而她做的很好，只是少年确实需要一堂青春解疑课…

我觉得这是一部好片子，要问这部片子好在哪里呢？

我认为因为它完成了对人性某一部分的探索。

人性是非常复杂的，是非常多的欲望纠缠在一起的，我们有爱，有恨，有不甘，有无助，有期待，有失望，有绝望，有恐惧，然后我们为了达到某一个欲望去不择手段，去做一个暴力者。

其实为了一个目的去努力是没有错的，但是任何一件事都有一个度，这个度包括了方向和力道，但是往往很多人都选错了方向，用错了力道，让自己越加扭曲和变形，而忘记了放过和成全。

众生皆苦吧，我会觉得小男孩和父亲是非常悲剧的角色，是可恨的人，也是非常可怜的人，种种的阴差阳错让他们走上了毁灭之路。

每个人都会在自己的人生路上遇到很多转折点，无论是感到快乐还是悲伤，我希望人都能够自持和不失横，不失横也意味着不向善良或者邪恶的任何一方妥协，要选择最智慧的方式，让自己体面。

但是如何才能够智慧呢？

要多汲取知识，多吸收阳光，多反省自己，人都是孤独的，我们最要学会的本领是要自救，无论是肉体上的自救还是心灵的自救。

虽然很多人说这部片子的走向戏剧且尴尬，可是这样极端的走向也同时更加突出人性的悲凉，也更具警醒作用。