觉醒

女主角没死，TOM拿了药给她催吐，她后来活着呢，校长和那个人说的是莫德，记得么？

TOM的妈妈，说的是她死了，最后有两个小孩还都看到了女主角，如果系鞋带的小孩是因为孤独能看的到她，那草地上的孩子怎么会看到她并打招呼呢，所以，女主角好好的活着呢！

她也说了，看不到他们（他们指的是TOM和莫德，她醒来后就不再能看见他们了），并不是不记得，所以是暗示女主角已解开心结，可以好好的活着了，爱的人永远活在心里！

女主角的死活问题是该片的争议之处，也算是亮点，根据编剧的布局，这是个开放的结尾：女主角无论最后是死是活，都讲得通。

影片的Point是，对于每个有过创伤的人，在他们存在的现实空间之外还有另一个不同维度的心理空间，里面住着无法释怀的旧人和往事，和现实纠缠。

牵强之处：四个人物都正好有难以愈合的创伤，Robert无法面对朋友死于一战而自己安然无恙，Maud无法承受孩子的死，Florence心结就更多了，既有小时候目睹的家庭悲剧，也有成年后的丧夫之痛，Judd因逃避应征入伍而始终无法面对自己内心的胆怯。

这样，同处一个现实中的四个人分别活在各自的心理空间世界，偶有交叉，无以复加地加剧了线索的混乱，直到最后似乎除了死者（M和J），两个男女主角的问题仍悬而未决，尤其是男主角的故事虎头蛇尾，线头刚打开便草草收场（他在跟谁说：“她在楼下”？

）。

总的来说，影片还是遵循类型片如《第六感》、《小岛惊魂》、《灵异孤儿院》的路数，但因情节枝杈过多而极大地破坏了恐怖片的戏剧性效果，观后少了一份酣畅淋漓的快感。

片名可能会使人想起凯特肖邦的同名小说，藉此小说再次展开推测：该片是否反讽地表达了女主角貌似从心理虚幻中觉醒回归现实生活，实则未曾觉醒？

或者说，她已经从现实中醒来（接受了不堪回首的过去），但却进入了另一个虚幻的存在（她未能意识自己的死亡）？

在杂耍般地变换花样之后，这类跨越人间和冥界的恐怖类型片出路何在？

很多人以为这是一个开放性的结尾..但,在重新看了一遍结尾以后,我基本上肯定,女主最后已经死了..1.女主走过龙套,没有人能够看见他,当走过校长跟前时,校长最后跟那个男的聊天时,提到M的死,并说,F没有帮上忙,"我怀疑她自己也不是过的很好"这是原句,并用了"suspect",说明校长此时并不知道F的状况......这个情景应该比较明显的说明,校长此时应该看不见F,并以为她已经离开...2.联想以前,R说过,他以前埋过很多人,可以推想,F可能已经被R埋葬了,这也间接解释了,为什么最后只有R能够见到F...3.最后的小男孩,大家注意看,表面上小男孩是对F说的"hello",但这应该只是导演的拍摄技巧,此时小男孩肯定也能看见R,并可以解释为,小男孩是对着R说的"hello"...F说了hello again 之后,我们把这理解为一段对话,说明F没死,比较牵强..另,最后F跟R的对话,什么也说明不了,只是一个鬼魂自说自话而已.... 还有很多的佐证,其他人已经说过了,这里就不再一一赘述.....

看这部片子，起源于一幅画，巴洛克时期的《朱迪斯谋杀荷洛芬丝》，很血腥的一幅画。

是古典音乐课老师推荐的。

在片中，墙上的画出现很多次，与主人公的心情相称，很有艺术感。

童年的创伤要用一生来治愈。

F童年时经历了父亲杀死母亲，误杀同父异母的弟弟最后自杀，而自己侥幸逃生，决心忘掉痛苦的回忆。

事实上在心理学中有一种自我保护机制，就是自动忘掉令人感到无比痛苦的回忆。

但这只是表象，深层次的创伤随时都有可能跳出来给人致命一击。

人的心比想象中要脆弱得多。

这也是很多惊悚片都以童年为背景的原因，童年的不幸，能造成人精神的扭曲。

男主角也有心理问题，就是战后创伤，自责为什么别人死了，自己却活了下来。

在某种程度上，他是女主角心理的一个投射：为什么我的弟弟，妈妈都死了。

而我却活了下来。

至于另一个男的，我觉得他纯属是打酱油的，没什么象征意义。

至于结局，其实很简单，女主角没有死。

片名《觉醒》有几重含义，最浅显的就是女主角从童年的阴影中觉醒，重新记起了遗忘的一切，打算好好生活。

但我认为，觉醒，是多个人的觉醒，不仅仅是女主角一个人。

这里面包括TOM，他一直很孤独，希望女主角回来陪他，一起分享。

但是当女主角快死了的时候，他突然觉醒，不应该自私的让女主角留下陪她，她应该有权利选择新的生活，于是决定救她，放她走。

最后死的应该是TOM的母亲。

片子的硬伤是情节有些突兀，怎么突然扯到女主角童年的，非常不连贯，感觉编剧天马行空。

不过总算可以自圆其说。

另外，整个片子的格调非常好，有一种淡淡的，低迷的惊悚。

既不让人窒息，又让人处于紧张之中。

看完后，还会有一点点反思。

惊悚片就是让人看到生命的侧面，生命的阴影。

生活中不光是童话与爱情，痛苦与扭曲仍然存在。

这种类型的片子，也算是给人一种另类的启迪。

剧情什么的我觉得还一般，不是很吸引我，我一直是眼神追着bran看的！！

小正太穿着白衬衫，真是干净的秒杀一切啊！

谈一谈支撑女主没有死最关键的其中几点，很多观众都没有辨识并谨记之前的铺垫和说明： 　　1.只有特别关系和特殊心理需求的人才能看到特定的鬼魂。

女主来前意外死去的小孩，女主来访时被欺负、孤立的另一个小孩，两个渴望却只能假想朋友的孩子；不能对亲情放手、可怜儿子孤寂的女仆，记忆被封存、心结未结的女主——只有他们才能看到旧宅的男孩，他们和这个鬼魂才有通灵性。

哪怕意外死去的小孩的鬼魂也是无法让旧宅的男孩看到的，他还是只有女仆母亲的陪伴。

当女主心结解开，女主也无法再看到弟弟或者刚死女仆的鬼魂，因为他们已经“活在”她祥和的心中，填补心灵缺失的部分就不需要看到“外界”的鬼魂。

如果，女主死了，她既属于鬼魂又饱含亲情，就会像弟弟和女仆希望的那样陪伴他们，当然即使心结解开也会看到。

大多数人都看出几个小孩看见女主，不可能是女主死了，因为小孩不具备看到女主鬼魂的资格。

　　2.不管女主来没来，学校被孩子们深厚爱戴的只有女仆，她没有争议的死了。

校长提到她因为意外死去的男孩（女主被请来的诱因）受到影响而死（调查死因明确会是服毒自尽），只能是和孩子们有深厚情感的“老人”。

校长接着特意提到女主时，口吻和语义就是在谈论一个健在的人（开头就是在说明女主的现状）。

校长说女主的不是，话外是女主被骗喝了毒药，差点把自己命丢了，肯定也只能认为是男老师救助的她——成了眼中最后女子难堪大任、素质提高空间有限（高等教育也消受不起）的把柄。

　　3.校长没有看到女主很正常，在人来人往、蜿蜒延展的宽敞大厅，有多少人像校长自视甚高的状态、在侃侃而谈时，会注意到轻盈而过、不露声色的女主？

无论是现实生活还是影视中比比皆是。

女主走到情人后面，很快被男人发现时，说的话不过是讽刺校长的“无心”罢了。

写书为什么引发男人的“my god”？

女主的书名是什么？

即使眼界提升不同以往，还是离不开老本行。

其实命运回归故居的源头也是女主的著作引发了女仆寻回她并后来的一系列作为。

女主的名气甚至“社会名片”，以及受雇的工作活动哪个不是著书扩大影响的成果？

男人听出来女主的话外是还会继续自己的事业——驱散单纯误人的迷信愚昧、坚持理性的科学证据、努力帮助他人。

　　3.女主以前开解男人时说过让已发生的悲剧束缚自己、像“鬼魂一样的存在”不是“真正的活着”。

结尾的女主已经战胜悲剧的过去，心存对爱着的故人和过往真挚、祥和的缅怀以及爱意，她其实才是从悲剧发生后真正开启了新生活。

她对事业和科学信仰并没有动摇，只是认识理解更加饱满、深刻罢了。

下面两张照片可以解释

有人说，自始至终是罗伯特在吸烟，截图可以看到，在他俩转身的时候，女主把烟递给了罗伯特，然后罗伯特拿着烟的那只手指着那个姜色头发的男孩。

女主对男孩说：hello again 意思是周末假期过去了，男孩返校，又见面了。

而且，那个男孩是唯一可以看见tom鬼魂的人，看见是有条件的，就是tom非常孤独想找朋友，姜色头发男孩也想找朋友的时候才能看见。

如果女主死了，是鬼魂，但女主并不缺朋友，要看见也只能是罗伯特一个人看见，姜色头发男孩看不见她。

校长对家长解释的时候不跟女主打招呼是对的，因为找女主破鬼魂对案子，只是为了给家长们一个交待，结果弄走了一个老师，死了一个舍监，死了一个司机，场面更尴尬了。

不出意外的话，周末的幸存者罗伯特和女主不会告诉校长她恢复记忆的事情，更不会讲她看到鬼魂汤姆的事情，也不会讲她喝下毒酒又催吐的事情。

只会说司机想强奸她结果防卫过当死了，舍监喝了毒酒死了。

校长看到了女主，但一定不能喊她的名字，只要一喊她的名字，家长转身就会问她原因，她可能就会说出那个一战被毒气熏坏肺的老师处罚学生造成意外的事情，所以装作不认识，毕竟家长是不知道她是谁的。

她能看到TOM，是因为觉得小时候自己害死了TOm，而现在TOm和她之间已经释怀，她不需要纠结了，也就看不到了，舍监和她之间没有情绪纠葛，她也不需要看到，有了罗伯特，也就不会对前夫再纠结，也看不到前夫了。

所以，女主确实是活着的。

这部电影的确像很多评论说的那样,老套但是还是很有可看性的。

影片前半部分,有几次还真是把我给吓倒了。

虽然依然用的是,关门显鬼的老办法。

主要原因是电影制作精良,在制造恐怖氛围的时候也很用心。

不得不说腐国的古堡的确是发生鬼故事的最好地点,蜿蜒的楼梯,层层的天井,吱呀吱呀的木地板。

这个故事背景使一切都显得那么扑朔迷离,在制造惊悚的气氛上,的确很受用。

可惜的是,故事的确是没新意，导致后半部分不论是氛围还是剧情都很平庸。

不过我很喜欢关于小屋子的那个情节,女主发现自己经历的一切都被摆放了出来,有种深深的被算计的感觉。

可惜看完结局后,我觉得很失望,以为剧本可以做得更好,而不是满足于这么平庸的结尾。

这个故事多次让我想起小岛惊魂啊，总是在猜测到底谁才是鬼魂。

一开始以为是整个古堡都是，后来以为是女主角，又以为是男主角……最后才知道原来是小盆友……【由此总结……想知道到底谁是鬼……就注意主角身边的人，如果某人没有和两个以上的人对话，那他就是鬼了！

==………………】猜剧情需要很好的统计学基础啊有木有啊摔！

==另外关于这种治愈系的结局，实在是，啧啧啧，看不下去了，已经被用烂了吧？

从灵异第六感（或许）开始，就总是这种治愈系的结局。

但是这个结局也太凑数了，怎么就飞了？

==还有很多地方我也难以理解啊,虽然男女主角命中注定要在一起,那个年代,才认识那么一会儿,再加上女主角以前也有深爱的人,我想不通这俩人怎么这么快就能滚床单的呢?!!女仆要是鬼的话,男女主、女仆同时在场的话,女主和她说话不会被发现自言自语吗==?最后那结局算是什么啊?!我明白现在的恐怖片流行结局走温情路线,可是这个也太突然太僵硬了吧,怎么女仆就傻了?!!怎么毒药还有解药的?!!怎么正太就突然释怀了?这些部分还是欠考虑的吧。

小Tom好帅啊哈哈，我觉得女主之所以看到了鬼魂之后极度恐惧，robert能给她真是的感觉，他们ml之后她也说but you are real嘛，而且这个ml情节是Tom set定的啊，那个在窗边的小玩偶，所以不是有人说的看到鬼魂就ml没有逻辑= =只是情节和女主心理状态的产物啦而且为什么她看到爸爸举枪杀她tom在场，想保护她吧，因为当年他爸爸举枪的时候，他就在一边保护她，tom是会穿墙的所以他可以打了乒乓球就去看她

1:40:05 校长说“Mind you，the Cathcart girl didn‘t help.”之前说孩子都爱戴她，说的是Maud，她意外死了，但是这位girl（女主）没有帮上忙；接着就说女主精神不好，女主不适合高等教育，没有救活Maud。。。

还有 后面说Maud喜欢坐在那椅子上，如果女主死了，目测直接能看见Maud正坐在石椅上看着孩子们玩耍