破门

文 / 赤叶青枫“破门”是足球、曲棍球、冰球等球类体育项目术语，意思是指将球踢/打入对方球门。

破门的成功不仅预示着比赛阶段性的胜利，更是一种不服输、渴望获胜的拼搏精神的体现。

因此，当曾凭借《破冰》一举斩获第9届中国长春电影节最佳导演和最佳华语故事片等多项大奖的内地资深导演徐耿如今推出新作《破门》时，很容易让人误以为这是一部体育题材的励志电影，可事实上，你只猜对了一半。

没错，《破门》确实是和一部足球有关的电影，但和专业体育赛事无关；它是一部儿童电影，但它又讲的不是专业体校的少年足球小将的故事——它实际上是根据真人真事改编，主角是一位平凡的体育老师和一群山区留守儿童。

2008年，川西北山区的新明小学新来一位名叫喜哥的体育老师，面对山区留守儿童没有父母陪伴的童年，为了让孩子身体健壮、性格开朗、建立自信，他带领孩子“zua ”（注：四川俚语，同“踢”）起了足球。

就在孩子们因为足球逐渐发生可喜变化的时候，那场震惊世界的地震骤然袭来，新明顷刻之间变成废墟，所有人的命运也就此发生了巨变……客观而言，作为一部没有明星甚至是由非专业演员领衔主演的儿童电影，而且故事又是涉及山区留守儿童的，乍一看，《破门》在卖相上缺乏令人眼前一亮的元素，但若细品，你会发现，此片运用拟人化的手法，让一个破旧足球以旁观者的角度以及第一人称的口吻来旁白讲述这个故事，视角较为新颖童趣，而由故事的原型马顺洗老师和足球队学生分别本色出演球队教练喜哥和足球队的孩子们，虽然演技青涩，但是胜在投入，而且大部分桥段就是演他们自己以及他们曾亲身经历过的那些事儿，因此也就分外带感，再加上影片氛围较为写实自然，演员们又是全程四川话演绎，甚接地气儿，看着看着，相信你就会渐渐被其吸引住，想看看这样一群山区留守儿童是如何体现足球比赛里的“破门”精神的。

于是，在影片的前半段，我们能看到，为了能让孩子们有运动训练场地，喜哥带领足球队在河滩上开垦出一大块土场坝；为了能在参加全市小学生足球联赛中获得好成绩，孩子们刻骨练习，即便大雨滂沱他们也坚持冒雨训练，也丝毫不曾松懈……另外，影片还展现了球队内外的一些矛盾冲突。

譬如球队中唯一的女队员桑果最初因为性别问题而未能入选球队于是据理力争，之后又因为为了参加比赛而引发了一场剪发风波；再譬如关于球队队长、前锋、守门员等职位的归属问题的争执，队员坦克的因故退队事件以及之后为了桑果和另一队员小钢炮之间打架事件……总之别看是个小小的山区小学足球队，但是一样意外不断，热闹非凡。

以上这些彰显了童心童趣之外，亦增加了影片不少的趣味性、戏剧性、励志性和观赏性，继而令人不禁看得津津有味。

当然，如果仅限于此，那么《破门》就算拍的再优秀，好看是好看，但格局也终究小了点，所以当影片巧妙将举世震惊的5.12地震作为重要元素融入其中时，影片的励志主题也因此变得厚重和凸显起来——经过地震一事，“zua ”球一事就已经不仅仅是为了让孩子们强身健体或比赛争夺输赢了，而是片中所有人在经过生死考验以及与至亲骤然的阴阳两隔等巨大突发事件后心理干预最好的宣泄及辅助方式之一，大家都急需“破门”这样的事情来振作精神，而本身就是四川人的片中主演们诠释起这段故事明显也更加投入，因此也就令影片的感染力愈强。

其实，题材和地震有关且走现实主义路线的华语电影之前有过几部，《唐山大地震》、《大太阳》、《好雨时节》等俱是其中代表作，但作为由素人担当主演，而且主角还是一群四川山区留守儿童和老师的相关电影，《破门》还是首部，而且较为难得的是，它并没有过度的煽情，而是直面生命痛与殇，把影片最终的落脚点放在了励志与振作、怀念与感恩之上，从而使得影片于笑泪之中亦充满了正能量，令人更加感动。

故事并非是空穴来风，而是以四川绵阳安州区迎新乡小学足球队为原型，影片由徐耿执导，汇集了马顺洗，李虎城，彭一家，刘炷诗嫚等人的演出阵容，围绕着喜哥和小队员们而展开剧情。

喜哥来到学校担任体育老师，面对着一穷二白的学园，毫无基本功的队员，喜哥做出了一个大胆的决定，从零开始、从基础开始，一点一滴的教队员们踢球，透过足球场上的奋勇拼搏，孩子们也逐渐感受到足球所带来的乐趣。

《破门》在注重以情感人、以故事吸引人的同时，一众小演员的表现也是十分出彩。

脾气暴躁的“坦克”、永不服输的“小钢炮”、思维敏捷的“上校”、以及撑起后防大旗的“冲锋枪”等都令人印象深刻

在情节上，确实，地震是个坎，前后影片的质量完全不在一个线上。

前期有着一种蜿蜒的故事线，通过特色方言跟人物之间各方面交叉进行发展。

可以说中规中矩，但地震后，先是上校死亡后，桑果莫名其妙的抱着那个球，一醒来就抱着，在那么重大创击后，就只想要一个球作为依靠？

而且前面根本就没有详细的交代这个球对于他们的意义，就地震那时有过寥寥几笔，算是交代剧情。

但这只能算是补充情节，对于人物的刻画根本就没有用处，太突兀了。

在人物刻画方面，导演将重点放在两个老师那边，对于孩子们的描写略显不足。

没有一个完整的结局，实在是让人心酸。

孩子们莫名其妙的抱在一起唱起歌来，太突兀了。

我知道编剧是想表达孩子们在那样一种环境下的心情，但你能不能稍微微铺垫一下？

直接整上来这出，难道你上厕所不用脱裤子？

还是吃饭不用筷子？

着急忙慌的。

当然属于开玩笑，如有冒犯请谅解。

影片质量算一般吧，可看可不看。

一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行，传说中的电影破门，与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行，传说中的电影破门，与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行，传说中的电影破门，与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行，传说中的电影破门，与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行，传说中的电影破门，与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行，传说中的电影破门，与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行，传说中的电影破门，与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行，传说中的电影破门，与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!一部有缺陷但理应被记住的电影,你永远不会独行，传说中的电影破门，与红军利物浦,混作细节真的要在农村呆过的才知道!

多年教育工作的关系，去过各地多所中小学，包括类似电影中的新明小学。

第一场比赛输了，很容易想到。

除了天赋，还有科学的训练和丰富的膳食健康，以及对技战术的对抗训练。

这些，新明小学都没有。

乡村小学与城市小学，缺少的不仅仅是硬件设施和师资力量，还有见识和视野。

但是年少的时候，有热血，有经历，有对生活命运的不屈服，就够了，因为很多外在物质条件，不能回避啊。

就像很多老师要教数学，音乐，体育，所谓的素质教育，智慧教育，AI，创客，更是远离农村小学。

在电影里，有很多素人演员，有不少不自然的表达，包括很多刻意表达的意象，包括对地震元素的影响，来彰显球队及孩子们的成长。

小钢炮，坦克，冲锋枪，上校，喜哥，陈孃，一个个鲜活的人物，以及好听的四川绵阳话。

喜哥说，那些没有用的东西，音乐，书法，足球，拯救了他这个孤儿。

是的，教育，尤其是小学教育更多应该关注这些没有用的东西。

很多很多小学校长都开始关注这些问题，包括体育课改革。

如果不是设定地震，以纯粹的热血足球的故事，会更动人。

新明小学从十年来没有一个体育教师，到了后来来了一个数学老师，说是教数学教烦了，来到新明成为一个体育教师，在上课时教孩子们踢球，因为没有足球场地，刚开始在校园踢，踢烂了学校的玻璃，校长不让踢，他们在喜哥的带领下，在河滩边自己平了一个足球场，第一次参加比赛的孩子们输了，哭了，他们想要报仇，而更努力的训练，正在这时地震来了，球队队长死了，小钢炮双腿截止，喜哥的儿子死了，然而他们因为足球而重新走出地震的阴霾，并赢得了第一场比赛的胜利。

偶然发现片尾特别有意思，迄今新民小学无一人成为真正的专业足球教练，不免让我们想到了对于这些留守儿童来说，足球对于他们的意义到底是什么。

突然明白了，为什么我们的国家要大力推行体育强国建设，因为足球不仅可以强身健体，也给了这些儿童们带去了希望，破门破的不是足球的门，是心里的门，是坚守的门，是坚持的门，也是孩子们的希望之门。

为了让生活继续！

--观《破门》有感 评价一部电影作品，比如剧情电影的话，重在故事情节的讲述是否合理，是否流畅，是否做到了主旨表达，更有甚者，是否是做到了画龙点睛，以小见大，令人观影之后心有升华之感，它关乎作品背后编剧和导演的诚心。

而《破门》，除去拍摄技术以及画面的要求，在故事叙述和主旨表达上，我认为导演和编剧做到了对故事的完整的阐述，呈现了一段立体生动而又充满波动的特殊历史。

喜欢这个电影，主要有三个原因，第一个：四川话。

我很喜欢四川话，在《疯狂的石头》之后，以四川话为主调的电影近年应该是电影方言里面最多，也最受欢迎的吧，其中不乏优秀之作。

哪怕整部电影不是四川话，仅仅里面穿插一段四川话的对白，也已经令整部电影充满幽默诙谐。

而整部电影都是四川方言的话，那更是一种听觉上的享受，有时可以不关注对白内容，单单听那个腔调，就有悠扬婉转，余音绕梁之感。

特别喜欢四川话的插科打诨，拌嘴斗气，女人说话都有几分绵软和嗲气，似生气似撒娇，像太极拳一样，刚柔并济。

第二：电影切入点，足球。

之前看过很多体育励志类电影，但几乎都是美国的。

单单体育励志类型就包含足球、篮球、橄榄球、棒球、排球、冰球、游泳、拳击、跑步、赛马等等，观影时也会内心期待，国内什么时候可以有这种体育励志题材的作品。

近年来虽然国内电影行业发展惊人，观影人群和票房收入都是几何级暴增。

但是说实话，电影的质量并没有随着人群和收入的增加而转良，很多时候看着那些垃圾电影票房大卖，就觉得观影人群实在是没有格调，花着高价票看着劣质的电影。

而这部电影，是国内为数不多以足球作为切入点，讲述一个故事的。

导演牛逼之处就是，用足球讲述了一个真实而富有内涵的故事。

而不是姜文说的，我要是拍中国足球，我就准备用科幻视角来拍。

姜文是调侃和戏谑，而这部电影从开头到结尾，活生生的人和事，贯穿始终，倍感亲切。

第三：电影群体：绵阳小学生。

整部电影如果现在回想起来，推敲整个剧情，感觉和美国拍摄的同类作品，在电影背景基调上的选择是有一些共通之处的，即看似荒诞不实，似有痴人说梦之嫌，经过先抑后扬的方式取得电影上整体意义上的提升。

但是《破门》这部电影又透彻着中国特有的叙述视角，即特殊寓意。

我能理解这种情怀的表达方式，毕竟这是一部纪念512题材的作品。

我在意的是作品里面呈现出来的画面取舍，与现实有多大的契合度。

也就是说，灾难面前，人们是如何在绝望中生出继续活下去的原动力。

这部作品里面，导演和编剧处理的没有令人十分满意。

在一场巨大的灾难之后，如果活下来的人没有和这场灾难达成某种和解，在心灵和精神上没有与上天构成一种集体的契约，即承认且接受的释然，那这个心结就一直在，受灾人群很难真正走出心灵阴影，重现开始新的生活。

但是又要问，如何使活下来的人能够慢慢释然呢，这部作品的局限就在于没有给出很好的答案，这应该是整个社会的联动结果。

仅仅是穿迷彩服的军人和几个红色衣服的志愿者出现在电影最后，显然是非常不够的。

当然，在如此严峻的语境下，有这样的作品呈现出来，已经是实属不易，这个作品已足够体现导演的人文关怀和对逝者体现出得巨大诚意，不得不说这是一部良心作品。

电影里面，基本上的演员都是四川当地的小学生，个个表现的生龙活虎，朝气昂扬，尤其又是四川方言，观影过程着实享受。

写到最后，突然想吃电影里面的《陈孃米粉》了。

你看，好的电影就是能够从多角度全方位牵引观众，故事感动之余，也让人想到了四川的米粉，为了让生活继续，陈孃是否还会重开那间地震中倒塌的米粉店呢？

很是期待……腾日熙博埼大•研究室2019年6月9日星期日

在如今这个浮躁的社会，浮躁的环境中，有这样一部影片，或许我们应该感到一丝的欣慰，这是一部毫无宣传无人问津的电影，虽然片名叫做《破门》，但这里并没有单纯的讲足球，而是超越了足球，讲到了生活，讲到了灾难，呈现出来的却是，最可爱中国乡村，最可爱的教师和孩子们。

足球带给孩子们的不只是力量，更是生命和信仰！

一直很欣赏周作人的一句话：“我们于日用必需的东西以外，必须还有一点无用的东西与享乐，生活才觉得有意思。

我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的——虽然是无用的装点，而且是愈精炼愈好。

”寥寥数语，真实地表达了他温润而后退的生活态度。

的确，在被重重压力裹挟前行的繁忙生活里，那些能够让人重整旗鼓短暂休憩的，都是一些对终极人生目标并非有所裨益的爱好。

“就是那些没得用的东西救了我。

”电影《破门》中，体育老师朱田喜的这句台词看似平淡无奇，但却令人内心惊动：是的，他放弃原本安稳的生活和多年来如一日数学老师的工作，来到川西北山区里小小的新明小学教孩子们踢“脚球”，在旁人看来无论如何都有点儿说不过去。

可每天天不亮他一句“球还是要踢”，就让他不知不觉地一年一年坚持下来。

人生苦短，早该在这片长天大地上做点儿自己想做的事情，朱田喜是个活得通透的逍遥自在人。

也正是因为朱田喜的这个决定，才让新明小学迎来了第一位体育老师，也让一群孩子们拥有了难能可贵的锻炼机会。

不过，正所谓万事开头难，从无到有的这个过程向来艰苦，更何况是在生活条件并不富裕的山区小学。

朱老师的初衷其实很是单纯，只要让孩子们能够团结在一起快快乐乐地踢球就好，至于专业技术与技巧之类的其实没必要在意。

但时间过去得快，“上校”、“坦克”、“冲锋枪”、“小钢炮”、“地雷”这些孩子们也不再满足于画出来的球门与没有对手和胜负的比赛。

他也明白温室里造就不了栋梁材的道理，在老校长的建议和孩子们的双手赞成之下，他组建了一支特别的足球队：有男有女，身高参差不齐，没有精美统一的队服和球鞋，甚至没有一个威风凛凛的球队名字，但好在孩子们有的是初探新事物的狂热劲头儿。

于是，朱田喜踌躇满志地开始了残酷的训练：从早踢到晚那都是稀松平常的事，但有一次外面下着倾盆大雨，还是不见朱老师带着孩子们回来，老校长急了去找人，却发现一帮孩子还在积水的泥地里兴致勃勃地踢球呢！

累不累，当然累了，但那份单纯的快乐也是其他事都没法比拟的。

长天大地，多摔打吧，在大雨里乐在其中踢脚球的孩子以后肯定错不了！

当然，在这条“漫漫练球路”上，朱田喜和孩子们也遇上了不少困难与坎坷，其中不乏经济上的拮据与自信遭遇“滑铁卢”，还遇上了许多不可预知的危险，但好在都一一挺了过来。

实际上，电影《破门》讲述的不仅是一群孩子追逐梦想的励志故事，在结尾所体现出的感恩之心同样令人难以忘怀。

纵然时过境迁，每个人都经历了不同的成长与蜕变，但一回到熟悉的绿茵场地上，就俨然成了当年的“坦克”和“冲锋枪”，仿佛除了成长的痕迹，什么都未曾改变。