卡特教练

篮球的确改变了很多人，特别是美国的黑人。

光荣之路冲破了种族的禁忌，而卡特教练则是冲破环境的束缚。

NBA的很多黑人球星依靠打篮球拜托了从小的颠沛流离，摆脱了周围大多数黑人的生存模式。

而卡特教练做的，就是教他们认识到，篮球可以改变他们自己的命运。

并且是，拼死坚持，与外界的噪音对抗，只遵从自己的内心。

上大学，对于这些篮球高中生而言，是非常有必要的。

NBA也在2005年宣布了禁止高中生参加选秀的规定，也是对这一路径的支持。

毕竟，根据统计，60%的职业球员在退役后，没几年的功夫就会把他在篮球生涯中的所有积蓄都花光，因为在他们职业生活中习惯了奢侈的生活，等他们花光了所有积蓄后，对于只会打球的他们来说，接下来的生活是惨不忍睹的，所以官方禁止了高中生参加选秀赛，可以说官方真是用心良苦啊！

叫我们不得不以敬佩的目光去看待。

所以说，能借助篮球，去往大学，从环境到心性，从外到内真正去改变这些孩子，才能真正地让篮球帮到他们，而不是只是一时的玩具。

佩服卡特教练，他是那种知道有坑，看到身边人掉过坑，现在回来大声疾呼，让那些懵懂的孩子跳过那些坑的人。

即便周围人不理解，冷嘲热讽甚至恐吓侮辱，也没有放弃坚持。

卡特，不仅仅是教练，更是教父。

孩子们遇到他，很幸运。

孩子们选择相信他，他也很幸运。

这也让我想到了我们上学路上一路管着我们的老师，他们帮助我们对抗惰性，对抗玩的天性，让我们不至于为一时轻松欢愉而错失前程。

虽然最后上了大学的我们不一定就是成功了，但是至少给了我们平台和机会。

人生路，总是自己走出来的。

对比一下没有上大学的年轻人，你是不是幸运多了？

在此，我也感谢一下我的卡特教练们！

谢谢你们，成就了今天的我！

电影中有一段话非常值得人回味,这段话仿佛不仅仅是说给那个桀骜不驯的高中生球员听的,它也准确的击中了每一颗旁观者的心灵.“你心底深处最大的恐惧是什么?是你自己的不足吗?”Our deepest fear is not that we are inadequate.Our deepest fear is that we are powerful beyond measure.It is our light, not our darkness that most frightens us.Your playing small does not serve the world. There is nothing enlightened about shrinking so that other people won't insecure around you.We were all meant to shine, as children do. It's not just in some of us, it's in everyone.And as we let our own light shine, we unconsciously give other people permission to do the same. As we are liberated from our own fear. Our presence automatically liberates others.

我到这儿来教你们打篮球，却让你们成为了好学生；我到这儿来教一群男孩子，你们却长成了真正的男人。

我想这些已经蜕变为男人的男孩子在以后的人生中，不管遇见什么样的风雨，一定都不会忘记自己的高中篮球教练，那个改变了他们命运的人。

不难想象，若是没有卡特教练的出现，这帮孩子的人生轨迹会是什么样的。

高中毕不了业或者勉强毕业后开始在社会底层挣扎，一些可能会去做毒贩，做地头蛇，然后过几年之后被抓紧监狱，然后周而复始；好一些的做一点小生意或者做个小职员，时常依靠酒精或者大麻来麻痹自己。

然后你出现了，你告诉他们每个人都有机会去念大学，每一个人都可以有一个不一样的人生。

这些从小在贫民窟长大的孩子，在听到这样的话是都会说一句bullshit。

他们从来没想过自己的人生会因为自己的努力而改变，亦没想过他们热爱的篮球就是他们改变命运最好的方法。

他们只是单纯的热爱篮球，这是他们生活中最重要的事情，也许偶尔他们也会幻想自己成为NBA的superstar，但也仅限于幻想。

他第一次以教练的身份出现在训练场时，小伙子们甚至没一个正眼看他的，都他们来说，换个教练并不意味着什么改变。

他给他们上了第一课，纪律。

篮球足球队中，都会有那么一两个刺头，通常都是队里最好的球员，拿他们开刀无意是最好最快建立教练权威的方法。

当克鲁兹被赶出球队后，其他球员明白了，这个教练不一样。

他给小伙子们定下篮球队的纪律，不准迟到，不准顶撞教练，one for all and all for one。

他并不着急教他们技战术，而只是从最基本的体能训练开始。

当他们拿下第一场比赛后，克鲁兹想回队，他有心让他回来，但却用最能磨练他的方式。

当他看到莱尔主动站出来为克鲁兹分担体罚时，他笑了，孩子们自己明白什么了是team。

他慢慢的告诉他们，要尊重自己，尊重对手，更要尊重自己热爱的篮球；努力使获得成功的唯一途径；永不言弃，始终带着对胜利的渴望和冠军的心打球。

他和他们还有他们的家长订下合约，要求孩子们GPA必须在2.3以上，不能缺课，每节课必须坐在前排，每场比赛前必须穿西服打领带，唯有如此才能参加训练和比赛。

孩子们根本没当回事。

家长老师校长对此也都不屑一顾，毕竟这是全美最垃圾的学校啊，而这帮孩子又是学校里成绩最差的学生，谁会在乎他们能不能毕业能不能上大学。

人们在乎的只是球队能不能赢球。

只有他自己在乎，他知道这帮小伙子首先是学生，其次才是球员，要想去年大学，要想改变他们的命运，这一关必须得过。

所以他一遍一遍的去找校长，找老师，去检查孩子们有没有去上课，考试成绩是什么。

当他知道孩子们并没有达到合同的要求时，他心碎了，他愤怒的扔掉了桌子上孩子们的成绩单。

他知道是时候让孩子们知道每个人都必须为自己的承诺和所作所为买单。

十六场连胜和拿到海湾邀请赛的冠军后，他关闭了篮球馆，取消了比赛和训练。

他告诉他们除非每一个人都能完成合约上的一切，否则禁赛会一直继续。

孩子们不理解，克鲁兹再次离队。

他告诉孩子们，未来就掌握在他们自己手中，是选择履行合约继而开始自己不一样的人生还是选择像前辈一样过完不可救药的一辈子，怎么选择每个人自己决定。

孩子们都不笨，只是以前没有人教他们而已。

但是家长不同意啊，小城里的人们不同意，甚至一开始校长也不同意。

他们的理由很高尚，篮球是这些孩子的一切，是他们生活中为数不多的快乐和精彩，你不能在他们十六连胜并有可能问鼎冠军时，剥夺他们的一切，that's bullshit。

事情也传到了媒体那，甚至还开了新闻发布会（这段有点滑稽），他也上了电视。

他成了新闻人物，他们成了焦点。

他成了众矢之的。

校方禁不住强大的舆论压力，最终召开听证会，以投票的方式决定取消禁赛。

他释然了，他决定离开这里。

但当他怀着悲凉的心情最后一次走进篮球场时，却发现孩子们都坐在球场里自习。

他们告诉他，学校可以取消禁赛，当他们不能让我们去打球。

此时他眼里泪花闪动，他知道自己所做的一切都是值得的。

这时候痛失唯一亲人后幡然醒悟的克鲁兹站起来动情的说了曼德拉爷爷那段著名的演讲词：Our deepest fear is not that we are inadequate. Our deepest fear is that we are powerful beyond measure. It is our light, not our darkness that most frightens us. Your playing small does not serve the world. There is nothing enlightened about shrinking so that other people won't insecure around you. We were all meant to shine, as children do. It's not just in some of us, it's in everyone. And as we let our own light shine, we unconsciously give other people permission to do the same. As we are liberated from our own fear. Our presence automatically liberates others. 我们最深沉的恐惧并非我们自己无能为力， 我们最深沉的恐惧是我们自己強大而无法测量的力量。

最使我们惊惧的并非我们的黑暗面，而是我们所能展现的光明。

畏缩的态度不能改变世界。

试图隐藏自己让身旁的人们感到自在，更不具任何意义。

我们都该像孩子们一样闪耀。

这份天分并不只限于对特定的人，而是存在于每一个人身上。

当我们发挥自己的潜能，同时不知不觉中使其他人也感到自信。

当我们将自己从恐惧中解脱，我们的存在将自动解放其他人。

　　后面的故事不言而喻，孩子们通过自己的努力完成了合约，他们又能快乐的上场打球了。

然后进入季后赛，遇到最强大的对手，拼尽全力，然后输掉比赛，痛失冠军。

但输赢已经不那么重要了，冠军亦不那么重要了。

在他心目中孩子们已经是赢家了，不仅是球场上的，更是人生的。

I’m so proud of you，他对孩子们说。

而我想每一个孩子心中一定会最真诚的和你说一句，Thank you Couch Carter。

因为你给了他们一个闪闪发光的人生。

电影中让我心动的地方，整理如下：1. 想要别人尊重你，先学会尊重别人Easier said than done.如何做到？

很简单，想让别人怎么称呼你，就怎么称呼别人。

电影中，卡特教练会称呼他的学生们SIR。

言行会在不自觉中影响人的心理。

2. 签订合同白纸黑字的契约精神3. Act like a winner拿出你想成为的那个人的精神面貌来，在模仿中获得成功4. 用代号带教教练在给队员讲解技术战术时，用的是SISTER的名字，非常生动5. 用提问引出战术6. How do you see yourself?最震撼我的大概就是那个学生讲出的那段话了。

Our deepest fear is not we are inadequate. Our deepest fear is that we are beyond measure. It is our light, not our dark, that frightens us.7. 即使最后惜败，教练道出Champions never give up的真理。

所以，在和成功的妈妈交手后，永远永远不要停！

在我人生中，很幸运遇到一位这样的老师。

然而我因为一些原因离开了他，难得有这段经历，翻回来看影片，觉得陌生而熟悉。

熟悉不言而喻，谆谆教诲，莫不是老师呕心之血。

看到老师因为学生不上课在自己办公室里一副失望的样子，我也想起了我那位老师。

陌生在于，我是那个离开他的学生。

而没有再回去那个集体。

心情复杂恐怕不是自己可以说清的，体会了很多东西。

为什么没早点看到这部电影?否则我会更成熟些吧。

电影《卡特教练》有一段对话，卡特教练问球员莱尔说“你最怕的是什么？

”。

莱尔回答：“我们最怕的不是别人看不起我们？

我最怕的是我们的前途无量，我们真正怕的是我们光明的一面，不是我们阴暗的一面。

随波逐流者一世徒劳。

如果我们发挥潜能，我们身边的人自然而然也会效仿。

让我们自己从恐惧中解脱出来。

我们的行为也能让他人解脱。

”我想，这一段话就是我想跟你说的！

这也是我一生信仰的一个独特的写照吧！

“我们最怕的不是别人看不起我们，我们最怕的是我们的前途无量。

我们真正怕的是我们光明的一面，而不是我们阴暗的一面。

随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就。

不光是我们，所有人都一样，我们都是前途无量，你身边的人也会因此为你自豪。

让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然也会效仿，让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。

”

体育电影是我爱看的类型之一，小时候国产的《女篮5号》、《沙鸥》等印象很深，也爱看给马云很多激励的日本《排球女将》电视剧，体育的精神和人的奋斗契合度很高，有挫折、有失败，有成功、有辉煌，是励志的好题材。

就我看过的各种运动类型的片子大至有：拳击《铁拳男人》、《拳击勇士》、《拳击兄弟》、《百万美元宝贝》、《洛奇》系列、《重整棋鼓》；美式足球《弱点》、《光辉岁月》、《追梦过赤子心》、《生命快车》、《后继有人》、《胜利之光》等；篮球《光荣之路》；棒球：《曲线难题》、《42号传奇》；高尔夫球《那些最伟大的比赛》；马拉松《马拉松》、赛马《冠军》、《奔腾年代》、《方糖》；赛车：《极速风流》；自行车《转山》等等。

有反映运动员的、更有很多是来表现教练的。

其中《卡特教练》是描写黑人篮球教练卡特，如何带领家乡一支高中弱旅走向冠军的道路的真实故事。

《卡特教练》也暴露出我国在培养体育运动员中的类似问题，我觉得这部片子应该成为体育院校的必修课。

我们经常听到这样的新闻，说XX体育冠军沦为街头卖艺或者伤病缠身赋闲在家艰难度日，因为我们培养运动员真是从娃娃开始，特别是体操运动员，我们只看到少数出名的冠军运动员的光鲜一面，或者功成名退后的再度辉煌，像郞平、蔡振华、李宁、姚明、李娜等，但是绝大多数默默无闻，成为平凡一员。

《卡特教练》里特别强调了，人生中除了打球，还有更为重要的任务，作为学生首要的是学习。

所以这个教练并不只是教那帮人打球，还教导他们如何学习，他能顶住压力，坚决履行自己与队员定下的协议，不达学习分数，不训练不比赛。

就像那个校长和一些家长认为的，这些孩子只要打好球，被球探看中，就有机会。

有点“运”而优则仕的味道。

其实能打进大学运动员及至NBA太难了，在该读书的时刻还是要读书，为将来储备力量。

人有些特长不能就此有特权。

由于之前在管理课上被安利了《卡特教练》这部老电影，于是特地去找来看了一遍。

2005年的老电影，主演卡特教练的塞缪尔·杰克逊还显得很年轻，故事据说也是源自于真实的经历……但在故事之外，从管理和领导的角度来看，卡特教练无疑是极其优秀的，而很多品质和方法都是我们可以借鉴和学习的。

还是描述一下背景和现状：里士满高中篮球队是一支当地非常烂的球队，上赛季4胜22负，球队的成员也都来自附近的贫民窟。

但在卡特教练的指导下，这支队伍不但在球场上获得了出色的战绩，更让很多球员获得了人生的改变，球队里有6位学生考上了大学，远高于所在高中的比例。

这是一个优秀教练的精彩故事，是一个领导者和管理者如何带领团队获得成长、赢得成功的励志故事，但更可以看作是一份体现领导力和管理专业的教材，咱们就来一一拆解：1、工作现场有神灵，解决问题的方法要从现场发掘“工作现场有神灵”，这是稻盛和夫的金句，简单而直接，却是所有管理工作最基本的起点：实事求是。

电影中，刚开场，几个闪过的镜头就已经告诉了观众：卡特教练在决定执教里士满高中篮球队之前已经对这支球队的实际情况有了深入的了解，通过实地观看他们的比赛、了解球员的信息，让他基本确定了球队的根本问题——体能不足、协作不流畅，而想要获胜的关键方法自然就是通过加强基本的体能训练以及团队意识的培养了。

解决问题首先要发现问题，发现问题必须在现场进行深入的调研，这些都是“笨功夫”，也是普遍容易被忽视的关键。

2、尊重自己、尊重彼此电影中有个细节：卡特教练似乎总是穿着衬衫，打着领带，这便是一种态度——尊重。

在刚见到这些来自贫民窟的球员时，即使这些孩子们出言不逊、满嘴脏话，卡特教练也主动选用“先生（sir）”“绅士（gentleman）”来称呼他们。

有些球员对这个称呼十分不适应，认为这个称呼太正经，自己“配不上”，但卡特教练还是坚持这么称呼他们，并告诉他们：你们值得被人尊重。

当然，对于故意的挑衅者，卡特教练也毫不手软，直接给了对方一点“颜色”，并清理出队伍；而在球员着装的要求上，也要求学生们学会穿西装、带领带，这种从着装仪表上的管理，强调的也是尊重；当队伍们获得胜利，并以此开始嘲弄对手的时候，卡特教练也及时指出并进行的教育——不能因为他人的嘲弄就以侮辱的方式回击。

培养尊重，是建立团队凝聚力的第一步，先自尊，然后尊重彼此；也只有在尊重的基础上，才能更有效地沟通与协同。

这方面，前几年很多互联网公司都在学阿里，起花名，摆出一副很平等的样子。

但事实上，尊重的表现形式可能是“先生（sir）”的称谓，是西装、衬衫和领带，是各种“花名”，但本质还是对人的认同和关怀。

当一个组织只是把一个人、一个员工当成“工具”的时候，那些全都是粉饰。

3、建立客观的标准和制度，形成契约机制卡特教练在第一次面对他的队员时，手里拿着一打合同，电影之前用一个镜头提示了他在打印文件时候所遭遇的不解：篮球教练要打印合同干什么？

这恰恰是一种尤其高明的管理手段：建立客观的标准和制度。

要理解什么是客观的标准和制度，那就得看看客观的对面：主观的忠诚与服从。

很多管理者在新到一个岗位的时候，常常会有所谓的“新官上任三把火”，通过做一些事来确定团队里谁好用不好用、听话不听话……这是非常传统的管理方式，虽然也能成事，但更容易形成相应的小圈子，形成了“我的人”和“别人的人”，容易引发各种内耗与内斗。

好的管理，既要能达成目标完成任务，更要建立团队的共识，这方面，最好的方式就是建立客观的标准和制度。

优秀的管理者，必须会设计规则和制度，这些规则和制度必须客观——比如要准时训练、要完成什么样的训练要求、训练时不顶撞教练、学习成绩要达到什么要求……通过一系列具体“小事”构建起来的客观标准和制度，才能为团队画出共同的边界。

协作，是团队共同的事，不能依赖个人关系，而要靠客观标准。

当然，客观的标准和制度是为了未来的目标服务的，这方面，卡特教练强调过两个目标：让球队获胜，让球员们有更好的人生。

一个人加入团队，并接受相应客观标准的约束，一定是要为了未来的共同目标。

如果说客观的标准和制度是压力，那么未来想要达成的目标就是拉力。

拉力在先，压力在后，才能产生发展进步的动力。

4、用成绩证明态度，让团队决定成员在卡特教练刚接手球队时，就清理了出言不逊故意挑衅并不愿意签署合同的前得分手提莫。

但提莫在经历了一段时间的无所事事后，向卡特教练提出了想要归队：“教练，我想打篮球。

”对于这种“刺头”想要回来的情景，也像一些新人想要加入团队时，应该怎么安排？

卡特教练的做法是给提莫布置了在一周内完成几乎不可能的训练任务。

出于对篮球的热爱，让原本桀骜不驯的提莫坚持每天在场下做俯卧撑和折返跑，尽力而为，虽然最后还是没有达到卡特教练要求的数量，但他为了重返队伍做出的努力，队员们都看在眼里。

于是，队员们主动提出帮提莫完成他的俯卧撑和折返跑的指标。

电影里，在这个片段有句经典台词：只要一个人还在拼命，其他人就不能置身事外；一个人的胜利，就是大家的胜利。

这是团队精神的体现，但转移到现实中也类似，新人想要加入团队，不是“安排”的，而是要通过实际的任务和挑战来验证的，既验证相应的能力，也验证真实的态度。

人终要在事上磨，所以，通过设定一些能让大家都看得见的项目，让新人来做，用结果来说话，这是团结新人行之有效的方法。

5、设计内部的“暗语”，建立默契，管理知识在讲解技战术的时候，卡特教练给这些战术起了很多美女的名字，这便是建立组织中的暗语体系，进而形成了相应的语言共识和行为的规范。

无论是从加强组织凝聚力的角度，还是从管理组织知识的角度，这都是非常行之有效的方式。

组织在协作的过程中，总会积累起很多“陌会知识”，通过一些术语来将这些知识“打包”，甚至成为“口诀”就能非常有效地提升效能。

比如开车停车的“P（挂P挡）、拉（驻车）、关（关油门）”；调研工作“深（深入群众）、实（实事求是）、细（细致仔细）、准（准确分析）、效（可行有效）”；出门记得“身（身份证）、手（手机）、钥（钥匙）、钱（钱包）”诸如此类，熟悉之后，团队之间只要提一句，马上就能意识到，并在相应的行为中进行强化。

知识在具体的应用场景中需要进行“打包”，这样才能更好地使用，这也是知识工作者尤其重要的职责，更是管理者的重要任务。

“打包”团队共同的知识，建立组织“暗语”，是让组织能够卓有成效的关键方法。

6、坚持价值观、强化契约、纪律和原则从卡特教练接手篮球队时与队员们签订的合同上就明确了在学习方面的要求，队员需要承诺将GPA保持在2.3以上，每次上课都要坐在前排。

而正当里士满球队在赛季中获得十六连胜时，卡特教练发现大部分队员的学业表现都没有达到合同上的要求，他不顾多方反对，将体育馆的门锁上，宣布停止训练和比赛。

面对抗拒补习的队员们，卡特教练和他们展开了一次推心置腹的谈话。

卡特教练告诉他的队员们，在球场上获得成功是不够的，他希望这些里士满的孩子们能通过打篮球改变自己的命运，这就要孩子们学好文化课，争取进入大学深造；更重要的是，他想让孩子们学会遵守纪律，遵守契约，这才是能在现代社会生存的根本素养。

为了践行这一理念，卡特教练顶住了巨大的压力，持续禁赛。

最终，迫于媒体、社区、家长的压力，学校委员会投票决定：解除禁赛。

这种“荣誉比学习更重要”的价值观否定了卡特教练的教学观念，而当失望的卡特教练决定辞职时，他却发现，队员们在重新开放的体育馆里自觉学习——他对纪律的强调，对文化成绩的重视，终于在队员们的心里扎根了。

这是价值观的胜利，团队成员一起做什么、不做什么，归根结底的共同的价值观所决定的。

而确立并以实际行动捍卫这种价值观，便是一位领导者和管理者最重要的责任。

7、重新定义成功，做自己人生的赢家里士满球队入围了决赛圈，但最终并没有取得胜利，他们被更强的对手绝杀了。

但他们失败了吗？

如果从球赛的角度来看是的，但对于一个上赛季4胜22负的烂队，一年时间里可以取得这么大的成就，难道不是一种巨大的成功吗？

更进一步来看，里士满高中的毕业率是50%，其中只有6%能上大学，但在篮球队里，上大学的比例达到了33%，这对于这些期望用篮球改变命运的孩子们而言，何尝不是一种成功？

这就涉及管理中目标设定和生涯规划方面的问题了。

很多管理者在设定目标的时候只看到了团队目标、业务目标、公司目标，却没有考虑到员工的目标。

同样，在做职业生涯规划的时候，只是站在公司的角度来做生涯规划，却没有想过这些员工自己的职业生涯可以怎么设计。

一个人在一家公司干一辈子的时代早就过去了，换工作、换行业、换赛道开始成为了普遍的情况，这时候，是不是应该提供更加与时俱进的视角，来设定每一个阶段的成长和进步？

只有从每个人成长和发展的角度来重新定义成功，才能真正激发出成长和改变的动力。

这让人想到德鲁克的那句话：管理的本质是激发人的善意和潜能。

那些外部约定俗称的目标，往往是不会考虑个人的，比如赢得比赛、比如赚到多少钱、比如夺得冠军……这些目标当然吸引人，但必须和内在的目标建立关联。

毕竟，冠军只有一个，但进步和成长是每个人都需要的。

正如卡特教练在赛后更衣室内说出的那段话：我是训练篮球队员的,可你们最终成为了学生 ，我是训练男孩子的，你们却最终成为男人。

相比”篮球队员“和”男孩“的身份，”学生“和”男人“的身份更加长远，也更符合每一个队员成长的需要。

实事求是做好准备、彼此尊重建立规范、客观标准形成契约、实际成果验证状态、内部暗语总结知识、捍卫价值观做出表率、定义成功关注个人。

这七条管理心法，是卡特教练作为一名优秀的领导者和管理者尤其值得学习的方。

管理是具体的，是行动、是要追求效果的，所以，解决管理问题需要结合一般性参考答案和具体情境。

《卡特教练》提供了他的具体情境和一般性参考答案，而我们则要从我们的具体情境之中，在参考答案的指引下，找到属于我们自己的道路。

“对，这好像和小说里写的不太一样，起码我们今天没有。

但是你们这些人，你们和冠军没什么两样，你们从未放弃，冠军们永远都是斗志昂扬的。

你们今天做的，远远比输赢更重要，远远比明天报纸的体育头条更重要。

你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己，我非常为你们自豪”。

故事最后并没有以Richmond拿到冠军结束，人生就是这样，有赢也有输，不完美这才是人生。

这是一部相当出色的影片，根据真实事件改编。

卡特教练是一名极其优秀的教练，也是一个相当出色的人生导师。

因为老教练年纪大了，已经管不动这些桀骜不驯的年轻人，所以想让卡特来接手这支球队。

卡特的运动产品店马上要开第二家了，可能还有点空闲时间，之后答应了接五个月的教练职位（可能是因为老教练说我不能做到让他们为学校争光，打动了他，也许是薪酬还不错，也可能是其他的什么...）。

卡特教练接手球队时球队的状况：l大多数的问题少年（Kenyon女友怀孕，Cruz跟着表哥贩卖毒品、Lyle老爸在监狱）；l比赛成绩相当差（4胜22负）；l个人主义，相互指责、抱怨，甚至大打出手；l无组织，无纪律，没有团队精神；l专业技能差，缺乏方法技巧，不会打配合；l没目标，没荣誉感，没有积极正面的价值观；l缺乏教养，不自尊，不尊重教练；卡特教练接手球队后做了什么？

l制定规则，签订契约，达成共识；l解决刺头，公平公正，树立威严；l强打基础功，指正个人技术问题；l比赛后做复盘，找出团队不足；l借刺头归队时的处罚，形成集体意识、团队凝聚力；l理性分析，深度沟通，设定上大学的愿景；l树立冠军行为意识，培养职业素养；l用数据分析，沟通更清晰明了，让球员知道每场比赛理性的分析情况，也用数据让球员去思考自己未来人生的路；l调动资源，监管和辅导文化学习成绩；l抓短期目标，更注重长期价值，关注球员未来的人生，球员打心底认可教练；l真诚，坚定，尊重，以身作则。

卡特教练身上有太多的闪光点，这些东西值得我们去归纳，去细究。

一、挑战精神，追求极致要不然不做，要做就要做到极致，卡特清楚的知道Richmond糟糕的现状，不管因为什么原因，他接受了这份工作。

没有敷衍平庸的做个普通的教练，而是抱着要让球队成为胜利者的态度全身心的投入到这个五个月合同的执教工作中。

二、非常棒的沟通力风趣、幽默；刚接手时，面对出口成脏的球员，能自如的应对，并幽默的怼回去，比如junior迟到被处罚时说我们是田径队吗？

教练回他：我们是辩论队吗。

讲解生动：讲解技能是总是能用姐姐、女友来举例，举的例子能引发球员的认同，让人轻松中快速理解。

用数据说话：在第一场比赛胜利之后用数据，让大家看到自己的不足。

在说服球员重视文化知识，设立考上大学的目标，用数据告诉他们，以后大概率的情况下会发生什么？

三、熟悉业务，专业能力强71/72两年得分和助攻的最高记录者，名字在荣誉墙上。

初到球队就发现大家投篮不错，但是跑位不行。

非常清晰的教团队如何提升球技和如何打团队配合，有能力带领团队赢得比赛的胜利。

四、超强的责任心不只是带球队去获取比赛的胜利，更对球员未来的人生负责，这样的人是人生中的贵人，能遇到卡特教练，这帮孩子真是幸运。

责任心让卡特教练坚持了很多本可以不用去坚持的事。

五、管理团队讲究方法首先是有步骤的进行管理推进。

定规则、树威信、建立信任、形成团队精神、设立更远大的愿景。

六、能解决棘手问题主动果断的把团队负能量球员Cruz踢出球队，但对犯错愿意改变的球员能给改正机会，但会给予对应的处罚。

球员不愿意学习，能组织大家重视起来，并让其他老师利用课余时间给球员补课。

七、懂得做监管去课堂抽查球员文化课出勤情况junior，清楚的了解球员课程表（比如路上遇到利用了，准确的说出Lyle应该去上物理课）。

以定期的报表监督球员的文化知识学习情况。

八、懂得利用资源让校领导推动文化老师给出周学习情况报告，以便了解球员文化学习情况。

九、严苛、极其严苛，又公平公正对待训练，极其严苛，俯卧撑、自杀式跑动（这个非常累，比较复杂），不准迟到，3点训练，2点55后就算迟到。

犯错必会被罚，两个离开球队归队的都要完成处罚，，自己儿子迟到也不例外，比赛表现非常出色的junior因为逃课，被规定完成学业才能上场。

十、信念坚定坚持自己，就算遭遇不理解，仍然坚持要做正确的事。

十一、自尊、尊重他人，培养胜利者气质风范培养球员用尊称，比赛日要打领带。

不要在球场赢球了用侮辱挑衅的词去奚落对手。

卡特教练的儿子没有跟老爸提前沟通就跟学校谈了退学转校的事，卡特对儿子说：长大的标志之一，就是自己的选择，自己承担。

我喜欢这句话，这也是一个成年人应该有的觉悟和态度。

“我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。

我是来训练男孩子的，但是你们成为了男人。

为了这个，我要感谢你们。

”，卡特教练得到了他想要的，超预期了！