哆啦A梦：大雄的新恐龙

相比于上一次看哆来a梦可能已经是十几年前了。

跟宫崎骏的动画电影可以成人跟孩子一起看，充满了反战题材，女性的美好相比。

大雄的动画片更适合小孩子自己学会成长。

在电影中大雄永远是一个长不大的孩子，他会有各种任性的要求，以及充满着各种奇思幻想的点子。

但是终会有一个哆啦a梦满足他的各种愿望。

虽然最终这部电影立意的将大熊跟恐龙的成长结合到一起。

但是在人物的起始点的塑造上面，其实是有点粗糙。

刨去与动漫一脉相承的童年怀旧情愫，亮丽的动漫制作，和热血的音乐，虽说作为一个快要奔三的大人偶尔会觉得有点跳戏，但总体还是有很多共鸣点的。

但是，对于其中的一个价值观，这两天想了很多，觉得还是不能苟同。

大雄一直翻单杠失败与绿色小恐龙一直学不会飞，是影片精心构思的共通之处。

历经无数尝试和失败，终于在影片结尾，原本的失败终于被攻克，可以说天道酬勤，也可能是奇迹发生。

这其实是一个挺励志、符合成长主题的剧情，但我总觉得，如果这个小恐龙本来就是发生了基因变异并不会飞呢？

如果它的强项其实是游泳呢？

大雄学不会单杠，那为什么日本的小学生人人都要学会翻单杠呢？

学会打棒球做其他运动难道就不能作为体育合格的标准吗？

再往深点说就是，为什么要拼命去达到其他人（群体）眼中的合格呢？

每个人的个体差异太大了，哪里还有固定的标准呢？

从这点看，日本在鼓励个性化的教育上还是没有逃离东亚圈的固化标准，而这些思路在中国和韩国看起来都已经是司空见惯。

只希望小朋友和家长们看了这部电影后，不要太过认真，不要只是补短却忘了扬长。

趁着有点映，在公映前，提前去看了一场，可以说是这十几年来最好的一个《哆啦A梦》剧场版，到中后段的时候基本上一直在哭，为小啾的坚持；为大雄的付出；为了大伙人在最后陨石撞击地球的危难时刻，还想着救更多的恐龙而奋不顾身，我感觉我的泪水落得是完全值得的，成长、爱、勇气、善良、坚持、希望与梦想，这是《哆啦A梦》系列永恒的主题，在这部剧场版一面，这些主题一样也没少，而且因为川村大师优秀的剧本，使得整部电影感人至深，我想说，这是我今年看过的最棒的动漫电影，没有之一。

“加油，我相信你一定能飞起来的。

”“我们约定吧，你要学会飞翔，而我要学会翻单杠。

”大雄就这样鼓励着小啾，一直在鼓励，小啾一直也没有放弃，大雄还是那个可能什么都不会的男孩，可是他身上有一样东西或许是我们都不具备的，那就是坚持以及对别人的情感的感受，会为别人的开心而快乐，会为别人的悲伤而忧愁，这是多么难得的一个性格呀，是的，这就是大雄，一个老是迟到的、学习成绩不好的、平平凡凡的男生，却会在每一次的冒险中和无数的人建立深厚的友谊和羁绊，给无数的人心中留下深刻的印象，为什么呢，因为他有一颗金子般的心灵，还因为他的身边有哆啦A梦和一群始终不离不弃的好伙伴，整部电影没有一个反派出现，但是气氛和节奏的把控却始终保持得非常好，影片中宏大的世界观以及因为一个小道具而最后产生的逆转，都十分得让人觉得震撼，大雄和哆啦A梦以及伙伴们想把两只新恐龙送回他们的时代，却在第一次做时空穿越的时候弄错了时间点，来到了比白垩纪早1亿年的侏罗纪，然后大雄在被恐龙追杀的过程中弄掉了他给两只新恐龙平时做模拟训练用的模拟场地这个小道具，这是个让人后来会觉得意想不到的伏笔，看完电影之后细细回味，更是觉得这个伏笔做得太精妙了，这个伏笔可以解释他们正确穿越去白垩纪以后遇到的最大的谜团，不禁再一次佩服川村大师精巧的构思。

整部电影让人觉得难以忘怀的地方有很多，大雄喂小啾吃饭，小啾不肯吃，甚至还因为反抗抓伤了大雄，大雄一时生气，口头上说不管他了，但是心里还是很着急的，这一着急，大雄就向专家求助了，在得知小啾可能喜欢鱼类之后，晚餐时，大雄便省下了自己最喜欢吃的生鱼片，在生鱼片的诱惑下，小啾终于张嘴吃东西了，虽然张嘴吃东西了，但是却因为消化不良，小啾半夜吐得稀里哗啦的，大雄急得再一次连夜跑去找专家寻求对策，在专家的建议下，折腾到很晚，大雄总算是把小啾给治好了，这些场景让我非常唏嘘动容，为什么现在有些孩子不懂得关怀，因为他们可能没有去照顾过，或者关心过什么人或者动物，父母照顾孩子的过程就是这么辛苦的，但是有多少孩子能真正体会的到呢，我在电影院的时候就听到有的家长在借着这个片段教育孩子们，看着那让人唏嘘动容的场景，我觉得孩子们多少也会明白一些家长的良苦用心吧，对于一个人来说，不管在什么样的一个年龄段，知道爱与关怀都是很重要的；因为体型比较小尾巴比较短的缘故，小啾一直飞不起来，因为小啾和小咪的身体越长越大，在家里养着他们也不太可能，而且他们还需要有环境进行飞翔的练习，在大雄的求助下，多啦A梦拿出了一个模拟训练景观装置，这个装置可以把模拟的景观放在里面，然后再用缩小灯让小啾和小咪进去，这样他们就可以尽情的在里面玩耍了，同样作为新恐龙，小咪很快就掌握了飞翔的技术，可是小啾却因为尾巴太短的缘故始终飞不起来，为了让小啾能飞起来，大雄也是尽心尽力，他一直在鼓励小啾，从没有放弃，在大熊的心中，他认为小啾是一定可以飞起来的，这就是坚持，就算先天条件比不上别人，就算没有别人优秀，甚至就算比别人傻，只要肯努力，就没有什么是做不到的，在练习飞翔的过程中，小啾也曾想过放弃，但是大雄给了他父亲一般的宽容与耐心，在后来回到白垩纪，找到新恐龙的族群以后，小啾因为不会飞翔，被族群排挤，甚至被一只蛮横的同类抓伤了脸，在这样的情况下，大雄仍然在鼓励他，让他坚持，小啾因为内心的痛苦无处发泄而抓伤了大雄，大雄因为一时气恼，也说不管小啾了，可是等到冷静下来后，大雄表示还是要去鼓励小啾，哆啦A梦和伙伴们也都说，小啾也应该在什么地方等着他呢，在寻人手杖的帮助下，大雄成功找到了小啾，然后他继续鼓励着小啾，虽然还是一次次的失败着，但是小啾没有放弃，在最后大雄被恐怖的怪鸟龙攻击，竹蜻蜓被弄掉快要从天空掉下来的时候，小啾终于学会了飞行并且成功救下的大雄，这就是坚持的力量，也是信仰和爱的力量，因为梦想着一定能飞起来，因为一心想着想要去救大雄，因为和大雄之间的羁绊，小啾最终终于张开了双臂，翱翔于苍穹之间，让时空警察们见证了恐龙向鸟类进化这一伟大的历史瞬间，大雄也遵守了和小啾的约定，在影片结尾处，大雄成功地学会了翻单杠。

参观恐龙博物馆，大雄被霸王龙的模型吓到，引来小夫和胖虎的嘲笑，大雄说，没准这个世界上还真的有恐龙存在呢，结果又小夫和胖虎嘲笑，再加上在化石采集体验区，胖虎挖出了一块贝类化石，大雄更是心有不甘，他表示一定要找到活生生的恐龙给胖虎和小富看，他还和小夫、胖虎打赌，如果输了，他就用眼睛嚼花生，大雄挖出了恐龙蛋，然后孵出了新品种的恐龙，这恐龙一共有两只，两只手臂上长有羽毛，而且会飞翔，可以用尾巴保持身体的平衡，一只是姐姐，外表是粉色的，背上的花纹是红桃（不知道算不算个小彩蛋），大雄给她起名叫小咪，然后一个是起先赖在壳里不出来的弟弟，外表是绿色的，背上的花纹是黑桃，大雄给他取名小啾，这两只恐龙，将给大雄、哆啦A梦、静香、小夫、胖虎，带来一段探寻恐龙灭绝与进化历程的冒险，或许恐龙的结局，真的就像影片中说的那样“它们从来就没有灭绝，而是进化成了鸟类，继续在世界上生存下来。

”小啾和小咪出生以后，为了照顾他俩，大雄是操碎了心，后出生的小啾更是让大雄付出了更多的心力，后来因为两只恐龙长得太大了，而且需要练习飞翔，所以哆啦A梦拿出了模拟训练场地，为了让小啾能够更好的飞起来，大雄甚至把滑滑梯的模型拍了下来，放到了模拟训练场地中，不过小啾还是没有办法学会飞行，小咪已经飞得很顺利了，小啾这还是只要一扑扇翅膀就会坠地，两只恐龙已经长得很大了，大熊也让胖虎和小夫还有静香，见到了小啾小咪，胖虎和小夫也表示输得心服口服，由于两只恐龙实在长得太大，所以大雄和哆啦A梦他们决定，把恐龙送回他们原本生活的时代。

次日，众人踏上了前往白垩纪的旅途，但是却因为哆啦A梦弄错了时间机器，众人来到了比白垩纪早一亿年的侏罗纪，在侏罗纪他们收到了肉食恐龙的追杀，然后拼了命地跑回了时光机，在途中，大雄把模拟训练场地弄掉到了一个沼泽中。

来到正确的时间点以后，通过寻人手杖所指引的方向，哆啦A梦，大雄，静香，胖虎，小夫，开始寻找小啾与小咪的种群的下落，有个神秘的女人和一只神秘的猴子一直在紧紧地盯着他们，这两个人到底是谁呢。

因为途中受到凶暴的霸王龙的攻击，这部电影中也是连用大雄看到霸王龙之后说“霸，霸，霸……”然后胖虎接道“你怎么又喊爸爸？

”这样的梗，很有趣，而且桃太郎丸子已经用光，所以哆啦A梦拿出了交友巧克力，这个巧克力只要给相应的恐龙吃了，就会和对方成为好朋友，然后还能获得对方的能力，凭这个巧克力胖虎制服了暴王龙，小夫找到了三角龙当朋友，静香和小咪成为朋友，大雄选择一起吃巧克力的对象是小啾，因为路途实在是很遥远，所以哆啦A梦又派出了蛋蛋探险队，前往侦查，这里还有个梗，就是蛋蛋探险队每次出现，小咪都会想吃探险队的头领，然后大家就告诉她这不能吃。

追寻着小啾与小咪族群的脚印，一直来到悬崖边，众人决定兵分两路，胖虎和小夫一路往一边调查，哆啦A梦，大雄，静香，小啾，小咪为一路往另一边调查，为了以防万一，哆啦A梦还多给了胖虎和小夫一块巧克力，胖虎和小夫发现了跟着他们的猴子，二人一路追踪过去，跟到了猴子的秘密基地，发现猴子其实是个男人，只是通过道具伪装成猴子的样子而已，这个人击晕了他们二人，等到两人醒来时，发现他们已经被这个男人关了起来，有一群恐龙看守他们，但是胖虎和小夫身上可是有交友巧克力的呀，通过巧克力，他们获得了看守他们的口红的能力，然后成功的逃脱了，逃脱后，胖虎和小夫前往那个男人和那个女人曾经交谈过的中央控制区，大雄，哆啦A梦这边，他们追寻着小啾，小咪族群的脚印一直来到了一个断崖边，这个时候恐怖的怪鸟笼突然出现了，哆啦A梦，小咪和静香成功飞了过去，大雄和小啾却掉下了断崖，这里是一波回忆杀，06年剧场版中大雄所养的蛇颈龙救了大雄，等到大熊醒来之后，发现他和小小咪，哆啦A梦，静香，已经到达了小啾小咪族群所在的小岛上。

那个神秘的一男一女其实是时空警察，他们对小啾小咪族群所待的神秘小岛表示万分的疑惑，因为这个岛就像是凭空出现的一般，而胖虎和小夫在他们基地的中央控制室通过对这个小岛的地图的观察，发现了一个惊天秘密。

其实这个小岛就是大雄在错误的穿越到侏罗纪时弄掉的虚拟训练场地，那个被藤蔓遮起来的所谓的山，其实是滑滑梯，最后的高潮就是，这个真相被发现以后，男时空警察希望女时空警察多给大雄他们一点时间，还用时空卡片证明了，不能干涉大雄他们的行为，否则就是破坏历史，哆啦A梦让胖虎和小夫还有静香，带着胖虎和小夫的恐龙朋友，再带上空间交换笔，让他们把尽可能多的恐龙放到用笔画好的区域中，哆啦A梦、大雄和小啾，他们在岛上画圈，希望把更多的恐龙转移到这个模拟训练场地呢，因为这个模拟训练条例可以自动调节温度，就算是在小行星撞击地球导致地球气温降低的情况下，也可以让恐龙活下来，怪鸟恐龙又来袭击，小啾在大雄生命陷入危险的情况下终于学会了飞行，并且让时空警察们见证了恐龙向鸟转变这一进化史上伟大的时刻，两边的圆在小行星的热浪快要席卷过来的时候终于画好了，一部分的恐龙被成功转移到了小岛上，故事圆满结束。

完。

“你能理解别人的痛苦和悲伤，而且也会愿意陪伴别人，我就是喜欢这样的你”--旧瓶装新酒，但是一龙化两鸟，皮助那身还算是龙形的海龙造型，被两只扑棱棱的鸟给代替了，画面虽然新了，故事还是粗显，不过勉强算比前几作要好些入恐龙界前的套路基本没变，不过入场之后明显游乐味要代替了冒险味，没有刻意的反派角色，只有打个过场的时空巡逻队结局时飞翔的鸟龙并不怎么打动人，反而是养育箱岛，陨石攻地球，AB转移蜡笔，让人觉得是参照恐龙骑士的结局模板，真正的创新点还是太少，不过连曾经的原作者都不一定能做到每部都推陈出新，何况当下那些最可贵的镜头，的确是剧场版与恐龙界的始祖：皮助的再次出场，从水下捞出大雄和他的新宠，只是回眼一看，又在雾气里默默消失，深藏了两人回忆

看完字幕听完歌，最后哆啦A梦坐在恐龙头上说了什么？

没有字幕。

飞过去的光球和追击的宇宙飞船是什么？

下一部的预告彩蛋？

如果有下一部还真的是蛮期待的。

整部电影效果还不错，故事很感人也很励志。

尤其是哔之助的出现，太惊喜了。

时隔多年还是能一眼认出来，想起自己看哆啦A梦漫画书时的情景了。

不能不说导演有心了。

我始终记得儿时黑白漫画里最后一格分镜里大雄在被窝里捧着皮皮（哔之助）玩过玩过的小皮球，唤着它的名义。

恍若穿越时空般，皮皮辅之以回应。

多少年后的新恐龙剧场版，大雄和小啾掉落海里，迷迷糊糊中看到皮球滚过来。

再次醒来，人已经在岸上。

私以为这是新恐龙里最动人的一幕，两代恐龙交接，既交代了长颈龙来处又不留痕迹的梦幻联动。

新恐龙的剧情立意很高，不再局限于过家家式拯救世界。

原本的恐龙灭绝改编成了进化飞翔，在一次次的打击受挫不断进步中展翅高飞。

但小啾为了救大雄最终飞起来这个情节真的不是照搬翼之勇者里古斯基飞翔的剧情吗？

结局大雄翻过单杠，两只小鸟振翅而飞划过天空飞向远方。

想必两只新恐龙一直注视着大雄，跨越时间空间，直到他完成承诺。

另外，本作还有一个特点就是3D化的恐龙设计。

融入2d平面里，一定程度上真实感够味儿。

写完这篇影评之后，我在想自己是不是对于子供向的动画太苛刻了；但是转念一想，即使不是面向成年人的作品，也应该是用简单易懂的方式，引导小朋友去了解这个世界的种种。

美好的部分也好，残酷的部分也好，作品的内容无疑是会影响小孩子的认知的。

而在这一点上《哆啦A梦：大雄的新恐龙》还是有所欠缺。

哆啦A梦：大雄的新恐龙 (2020)7.12020 / 日本 / 动画 奇幻 冒险 / 今井一晓 / 水田山葵 大原惠美作为《哆啦A梦》漫画连载50周年的纪念作品，《哆啦A梦：大雄的新恐龙》无疑是充满诚意的。

这次剧场版没有了主题曲开场，取而代之的是一段作画流畅的开场动画，展示了物种的起源和进化，分镜十分让人惊艳。

影片全程也维持了这样精良的制作水准，不管是哆啦A梦系列的忠实粉丝，还是第一次接触这个系列的普通观众，走进影院都能收获单纯的快乐。

小啾（绿色）和小咪（粉色）脱离了历史上真实的恐龙形象，这次剧场版的“二次元恐龙”主角在形象设计方面就更自由了，可爱的外表大概会受各个年龄段的观众欢迎（其中一只还是钉宫理惠配的音）。

和2006年《哆啦A梦：大雄的恐龙》相比，新剧场版的主线剧情类似——大雄意外发现了恐龙蛋，孵化之后却无法长期饲养，于是需要把恐龙送回白垩纪寻找同类。

06版《大雄的恐龙》海报虽然主线展开相似，但这次重制内容显然是更加丰富的，故事的整体构造也更加复杂。

我个人很喜欢大雄最开始孵化恐龙和养育恐龙的片段。

在这一个版本中，大雄为了照顾好小恐龙，会主动去图书馆查资料；小啾生病之后，他会在半夜焦急地跑出去请教研究恐龙的学者，寻找治病的方法。

大雄照顾生病的小啾观众能很直观地感受到他们之间深厚的情感联系，这也成为了后面他们拼命想拯救恐龙的动机；而大雄也在养育恐龙的过程中，变得更加有责任心，逐渐成长了起来。

然而，抛开剧情和设定逻辑上的一些硬伤，《大雄的新恐龙》仍然只能算是中规中矩的剧场版续作，在情节和设定上并没有什么突破，反而因为想要讲更复杂的故事，暴露出了很多问题。

首先，在剧情安排上，巧合太多了。

举一个很简单的例子。

在前作《大雄的恐龙》中，哆啦A梦和大雄一开始没能将恐龙送回正确的地方，是因为遭遇恐龙猎人的追捕，所以时光机发生了故障。

恐龙猎人也是电影中重要的反派，剧情的展开显得比较合理。

06版中的恐龙猎人反观《大雄的新恐龙》的处理方式：大雄不小心更改了时光机的设置，导致大家没能顺利回到白垩纪；在躲避恐龙追杀的时候，大雄又不小心弄丢了道具，为后来的展开埋下伏笔；再后来遇到危险，很巧地被路过的恐龙营救，还顺便抵达了目的地……即使是在子供向的作品里面，在关键的剧情点频繁用巧合来推动发展，也还是有些偷懒。

这样的处理方式太多，就比较影响观感了。

其次，在角色的设置和调度方面随意，所有的角色都成为了为剧本服务的工具人，缺乏自主的动机。

比如说全程监视主角组的可疑人物二人组，前期花了不少镜头做铺垫，最后却既没有给主角提供帮助，也没有阻止他们可能会改写历史的行为，对剧情的展开几乎没什么作用。

为了让他们的“旁观”合理化，还加入了一个道具，说是道具显示不能干涉这些小孩子的行为……大概这两个角色存在的意义，就是让木村拓哉和渡边直美客串了吧。

渡边直美和的客串角色不仅仅是配角，连胖虎和小夫也没有什么存在感。

在影片中途，他们两个和哆啦A梦一行分头寻找线索，两队人的经历是完全割裂开的，汇合后只有哆啦A梦轻描淡写的一句“你们也找到这里了呀”，仿佛无事发生过。

除此之外，为了让老粉丝感到惊喜，《大雄的新恐龙》在末尾还加入了前作的彩蛋。

这样的方式运用得当是会让观众非常感动，可是这次的故事和前作《大雄的恐龙》在时间线上应该是平行的关系，安插前作的角色就有些让人困惑，好像把角色当成纯粹的催泪工具了。

最后，大概是担心小朋友不能理解过于复杂的东西，影片的说教意味太重了。

所表达的主题在我看来并不是特别赞同，而且让影片中的一些设定变得有些多余。

内向又有些笨拙的小啾和大雄很像。

小啾一直没学会怎么飞，而大雄因为学不会单杠被同学嘲笑。

大概正因为他们相似，大雄会给小啾更多的关照，也期待着小啾能够像小咪一样飞起来。

常规的走向无非有两种：一是小啾和大雄经过努力，克服了自己的弱点，二是与众不同也没关系，小啾和大雄也有自己的闪光点。

在看到结尾之前，我一直以为《大雄的新恐龙》会选择后者，毕竟有了前面的铺垫，这样的展开会是情理之中。

比如说最开始发现小啾不会飞，大雄仔细观察后发现，小啾的尾巴和羽翼与小咪的不一样（这大概也是小咪全篇中最大的作用了）。

大雄的态度也是让小咪不用着急，慢慢学，实在不会也没关系。

后来他们到了白垩纪，大雄觉得自己一无是处的时候，静香安慰了他，大意是为他人着想的这份温柔，是大雄和其他人最大的不同点。

当时的我认为，接下来的走向一定是大雄和小啾都发挥了自己的长处，一起解决遇到的难题。

没想到剧情在主角组找到了恐龙同伴之后急转直下——小啾和小咪的同伴都会飞，由于小啾飞不起来，还被同类欺负和排挤。

影片前面的“铺垫”一下子就失去了意义。

根据影片设定，小啾应该是开始进化的恐龙，他本来就是不一样的，结果却在大环境的压力下被迫去适应所谓“通用的规则”。

静香和小咪大雄为了让小啾被同伴接纳，开始监督小啾练习飞行，他的态度也发生了极大的转变。

目睹小啾屡次失败，遍体鳞伤之后，他对小啾说“其他恐龙都能做到，那你也可以做到的”——真是像极了那些把自己的梦想寄托在小孩子身上的家长，不考虑孩子的感受。

这样的大雄似乎也丢失了他身上的优点，迷失在社会的统一标准中了。

大雄监督小啾练习于是影片最后，当小啾在危急关头终于飞起来，大雄苦练单杠想完成自己的承诺时，我并没有那么感动，更多的觉得是违和。

整部电影是比较低龄化的，却用看似浪漫的故事包裹着一个残酷的内核——如果你与众不同，就注定会被欺凌；只有通过努力变得和其他人一样，你才能融入这个集体，顺应社会的发展，否则就会被淘汰。

小啾最终还是学会了飞行从我个人的角度出发，我可能更希望小啾回到同伴身边的时候，能见到和他相似的恐龙，给他学习飞行的过程中带去更多信心，让他不再惧怕做自己。

那些看起来与众不同的人，最终都能在世界上的某个角落，发现和自己相似的人。

告诉小孩子们做一只不会飞的恐龙不可怕，这样才是温柔又充满勇气吧。

这是第一次带娃去电影院看电影，他三岁，很安静地把整部电影看完了，男孩子不知道是不是天生的喜欢，最喜欢恐龙汽车和奥特曼，选这部电影作为他人生中第一部电影也是因为里面有恐龙，但对于我们90后来说更怀念的是哆啦A梦和大雄。

50周年哆啦A梦，今年日本还出了纪念版邮票，满满的都是青春，孩童时期谁都想要有哆啦A梦这个伙伴还有TA口袋里各种神奇的东西。

回到这部电影，大雄在恐龙博物馆发现了一个蛋孵化了新恐龙决心把他们养大，一共有两只，其中一只叫小啾，成长的很缓慢，大雄在他身上也花了不少心思，这里感觉映射着就是大雄自己。

他有一天早起偷偷一个人去练单杠，但还是翻不过去，被胖虎和小夫笑话后说翻单杠有什么了不起的，于是就放弃了。

但是对应他养的小啾也是一直不会飞，回到白垩纪也被同伴驱逐，甚至被打伤，大雄问了句为什么，TA可是你们的同伴啊，哆啦A梦说可能因为小啾不会飞吧，跟大雄在学校一样，就他一个人不会翻单杠，处处垫底，同学们都笑话他，大雄就很生气，逼着小啾一定要练习会飞，后来跟小啾分道扬镳，大雄觉得自己一无是处，静香说你处处为别人着想，体贴别人，这就是我喜欢的大雄，经过静香的劝导后又去找小啾和好，跟小啾一起努力练习，一个要学会飞，一个要学会翻单杠。

最后经历了一些磨难，小啾一遍又一遍努力后终于会飞了，救了大雄，在陨石撞击地球后热浪快要吞没他们的时候，拯救了大家，真正成长了。

当大雄回到现代，在学校里也终于翻过了单杠。

这部电影的宣传标语为“你好！

新大雄。

（ハロー！

新のび太。

）”、“你，成长了。

（キミは、のびた。

）”其实说的就是大雄自己经过了一场洗礼，真正面对了自己，面对自己做不到的事情，一遍又一遍努力，最后做到了。

整部电影画面太美了，大自然，各种恐龙，娃在看到他喜欢的恐龙的时候也会很激动，大家熟悉的霸王龙，三角龙，剑龙等等，还有海底世界，还有一些很搞笑温馨的地方，很值得一看。

孩子们看的是各种奇幻美妙的场景和各种恐龙，成人看的是一场关于自我成长的故事，我们常常躲在自己的舒适区不肯改变，觉得那些自己做不到的事也没什么大不了的，但是失败后就是不愿意再去尝试，其实内心也是很羡慕那些能做到的人，千万不要自我否定，有些人轻而易举能做的事换作自己可能要努力很多次，对于大多数人来说，成人的世界哪有容易二字，都是经过一次又一次的打击和磨练才能做到自己想要达成的事情，所以努力吧少年，再试一次吧，不行就下一次，如果你想做过并为之努力了，最起码不会后悔不是吗。

新恐龙情节里面其实可以看出作者想表达的很多东西。

想要让小朋友体会爱 梦想 勇敢换位思考等等，但是个人的感觉就是塞太多了。

不是在看故事而是看道理。

电影里其实不乏值得人感动落泪的东西。

有作者对自然对爱的思考，也有孩子们的热情和勇敢。

但是哪怕是动画，这也是一部电影，这不仅仅是给小孩子看的，也是很多成年人的童年。

电影首先应该做的是讲个好故事，讲一个全年龄段都能有不同体会的好故事。

哪怕小盆友看不懂道理，或者成年人不想听说教也没关系，能体会一段不错的大冒险也OK的好故事，在大冒险中体会成长。

而不是直接跟你说道理。

如果说这是给小盆友的教育动画，针对的电影受众是小盆友。

那么为啥要把比助弄出来，不是收割8090的情怀吗？

（我看的版本叫比助，看到别人看的叫皮助），既成年人也是这部电影针对的观众，那么请把认真一点写故事，让小盆友经历一段奇幻冒险，从中看到快乐和梦想。

而成年人能够看到一部故事优秀画风出色的动画作品。

另外比助我还以为会有一个世纪重逢的画面，一直在等，结果就让比助孤单的看着他们走了默默沉入水底。

那么cue比助的意义是啥，就想赚一波老年人的眼泪吗😓，比助那么多年还一直记着大雄，大雄把比助忘光了，比助也是白垩期的，陨石坠落的时候，都没想到比助也会死吗？

无情的人类！！

去看哆啦A梦这部电影完全是因为童年很喜欢看哆啦A梦的动画片，整部电影看的我昏昏欲睡，不过结局还是被感动到了，泪点低的我还是流下了点眼泪的，里面的两个小恐龙实在太可爱了，看的我也想养了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，哆啦A梦也还是一样的可爱，真想要一个，帮我实现我的愿望，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，带着家里的小朋友去一起看的，小朋友也觉得没什么意思，中途一度想要回家，对他们来说吸引最大的不是哆啦A梦，而是恐龙，孩子们真的对恐龙有无限的爱。