少年H

矮小却坚韧的父亲、温柔又善良的母亲、真诚而勇敢的H、乖巧且心善的妹妹，要被三观超正的一家人暖哭了。

正是这样的家庭背景、父亲的教诲和母亲的温柔，赋予了少年H这样不惧强权、敢说敢做、真诚果敢的品格吧。

在三观被歪曲的战争年代，不是你我的错，是时代的错，能做的唯有守住自己内心的那一份善良。

清醒的人是痛苦的，做一个随波逐流的庸众没什么不好。

因为生存才是第一位的。

信什么神都没用，信什么机器也没用，做一个庸众，挺好的。

复杂的心理，复杂的情绪转换，归属感和正义感缺失的一代人的生活写照。

没必要觉得遗憾，也没必要觉得自豪，把自己意志捆绑于不需要你维护的体制，又有什么值得。

国家意志需要个人去实现，对于表现个体的一脸无辜，有些做作。

前两天看了《少年H》这部电影，酝酿了两天才写出了自己的感受。

这是一个发生在二战时期日本普通人身上的故事。

影片的主角是信仰基督教的一家人，这让战争和一家人的信仰之间产生了一点冲突，但是我们作为成人的爸爸妈妈更加能看的到，在乱世中该如果去做。

作为孩子的少年妹尾君在这种环境下就有点悲惨了，就算信仰基督，但是每天上学的时候都要向奉安殿（二战前用来供奉天皇与皇后的照片以及《教育敕语》的建筑）行礼；眼睁睁看到最喜欢的艺妓大哥哥强制被征兵，逃不过之后选择自杀；明明什么也没有做，只是因为信仰不同，就被当作了间谍和排挤；上中学后，每天要进行军事训练学习，有类似怠惰于战的想法就会被打。

种种的事情，对一个世界观还未能最终成型的孩童来说，都是强大的冲击。

电影后部，大轰炸结束后不久，日本天皇宣布投降了。

一直被教育战争绝不会输的少年，看到了哪怕自己吃不饱，也要分享食物给别人的妈妈，看到了曾经暴力的教官随波逐流，为了生计回家开铺子，看到了人们以能跟美国兵用英语打个招呼为荣。

世道变了，那些曾经教他要为日本而战的人们，四处散去，不再为曾经说的“热血”战斗，留下一个被洗脑的少年，不知所措。

H不懂为什么大人们会这样，迷茫和信仰的破裂让他想去卧轨，但是最终没能成行。

让人最欣慰的结局是少年明白了，自己的命运该靠自己去选择，H回到学校继续上学，并且打工给人画壁画，老板还邀请他毕业后成为正式员工。

喜欢画画的少年终于开始按照他自己选择的路开始走了，墙上闪闪发光的凤凰一定象征着他充满神秘又美好的未来。

一个小人物恰好代表了那个时候大多数人的状况，盲目追逐的人们，并没有太多自己的想法，也不被允许有吐露自己真正的愿望。

日本战后那些对于自己人生产生怀疑，最终只能浑浑噩噩度日，甚至选择终结自己的生命的人比比皆是，太宰治在他的作品中就屡屡描写到了。

整个故事中，我想就只有那个钟表匠是最为清醒的了。

战争中成为老师的他，选择暂时隐忍，还给孩子们从暴力中提供了一个小小的避风港湾，战争后，很快放下了这份工作，拾起了自己的老本行，成为了钟表匠，又重新拿起自己喜欢的工具，修理时间带来的伤痕。

马上到2019年了，我们为了实现自己的梦想，又为自己的新年制定了一个计划，但是是否回顾过，这个梦想，是不是你真的想要去实现的，还是受到周围的影响而告诉自己，这是我不得已选择的呢？

希望所有人都能成为选择了自己人生之路的少年H。

本来不打算看这种战争题材的片子，觉得太压抑，但为了小栗旬的美颜盛世去看了，发现小栗旬还是一个酱油，出来没多久就领了盒饭，然而我却被这部片子吸引了。

反战题材的片子很多，我却并不喜欢太过直接的表现战争残酷的方式，像这种透过社会底层小人物的生活来表现战争带来的伤害往往直击人心。

影片前三分之一描绘了昭和年间日本一个普通基督徒家庭的日常生活画卷，平静、安宁。

温润儒雅的西服裁缝师父亲，温柔贤惠的基督徒母亲，活泼可爱的小妹妹，以及有些特立独行且调皮的男主人公——少年H。

前期一家人生活温馨美好，但战争的来临破坏了这一切，随着父亲被怀疑而找去谈话，接着裁缝店被迫关闭，妹妹被送走，男主人公就读的初中开始进行军事化训练，小镇上人心惶惶，一切的一切使原本平静的生活变得动荡不安，大家都习惯了毫无预警的空隙，以及对战争无限的恐慌。

其中有很多打动我的情节。

比如男主由于给朋友看了纽约的明信片而被别人造谣为间谍，父亲因此被带走谈话，即使受尽折磨，父亲依旧坦然面对，并告诉男主“我们一定要忍耐，但我们要知道我们忍耐的是什么”，且让他不要责怪朋友，这一段令人感动，父亲即使遭受了不公与刑法也不忘教育儿子要宽容，告诉他不论外界怎么样践踏否定你的信仰，你将它放在心中不忘却就是虔诚。

比如一家人送妹妹离开时，妹妹哭着上火车，哥哥用两手撑起嘴角让妹妹不要哭，看的人心不由得一酸，离别总是容易牵动人心底那根最柔软的弦。

再比如敌军空袭时，男主即使自身难保也要救出爸爸的缝纫机，因为这是爸爸的信仰；还有妈妈在危急时刻依旧不忘邻居们放在她那儿的债券，自家都可能吃不饱了都要分一点食物给饥饿的人，这是一个虔诚基督徒的对善的信仰。

战争结束后，表面看着似乎平静了，战争在人们心中留下的洞却没有这么快能填补上，战后的迷惘和伤痛笼罩着人们，人们都如风干的橘子，失去了活力与目的，战争结束了，人们的生活还要继续，大家都需要寻找出路，心也必须突围，于是有了男主角情绪的爆发和与父亲的争吵，更准确的来说是他单方面的与父亲发脾气，我觉得这里也是这部影片巧妙的地方之一，导演没有把男主人公情绪爆发放在战争时，也没有放在被周围的人误解时，而是放在了战后，因为这个时候太压抑了，必须要有一个人站出来，把这些压抑已久的愤怒、不满、悲伤、迷茫发泄出来，这里不得不佩服导演的匠心。

在这部影片里，我还发现一个很令人惊讶的地方，那就是当父亲被约谈时，父亲告诉儿子不要告诉妈妈，照顾好妈妈和妹妹；空袭来临时，爸爸走时嘱咐儿子保护好妈妈，要知道儿子还只是一个初中二年级的学生，一般来说都是爸爸会嘱咐妈妈照顾好孩子，可这里却恰好反了过来，我想了想，大概是中日文化的差异吧。

搁中国，大概把儿子看得比什么还金贵（ps:这里纯属我的吐槽）总得来说，这是部好片，人物塑造得很丰满，情节把控也到位，情感的处理也还比较细腻，看完能发人深思，是一部值得一看的片子。

战争从来不是人民发起的，可受伤害的往往都是人民，看完我很庆幸我生在和平年代。

《少年H》——在那个重要到需要特别放假三天以示纪念的日子即将到来之际，推荐一部日本反战片（算是吧？

）虽然作为中国人在观影时多少有点哪里不对的诡异感觉……战争时期人们生活的全部真的就只剩战争而已了么？

拍战争时期的作品，展现点真的就只能是各种伟人，间谍，先锋以及与他们配对的各类气急败坏智商堪忧的日本鬼子么？

也许普通人在战争中努力想继续过普通生活的故事，会从不同侧面激起人们的反战反思，让人们真正去反对带来这一切灾难的战争本身。

一部日本的二战电影会怎么样 如果是用中国的方式可能是描述皇军战士如何对抗狡诈而丑陋并且弱智低能的美国军队 再利用古老的日本忍术 大和魂精神把美国人打得屁滚尿流 但这部电影没有这样做 因为这不是一部带有仇恨的电影 这是一部真实的关于二战反思的电影如果我不是中国人可能给的分数会高一点 这部电影描述了许多平凡人如何承受着战争带来的迫害 而在其中我看到了三种人 一种是被毁灭的人 像那花旦 赤色分子 一种是墙头草 那个有暴力倾向的教官 还有一种是忍受下来并且不放弃自己的人 像少年的父亲 可能就是电影结尾处所要展现的凤凰 而中国的二战片往往看不到这些人性的反思 我们往往能看到的是仇恨 是不断地揭露伤疤 不断地让我们看到日本人强。

奸我们的妇女 杀死我们的百姓 让我们一遍遍地回忆伤痛 为了伤痛而伤痛 为了仇恨而仇恨 到后来更进步成抗日演义 一个个神通广大的抗日奇侠各显神威简直成了爆米花电影 中国的抗日片简直与美国的丧尸片有异曲同工之妙 同样是面对弱智而变态的敌人 同样是不断地爆血浆 也经常出现分尸等恶心镜头 同样是剧情简单到发指 同样是看完后让人觉得粗糙而有虚幻

有个常用词叫里通外国。

收到一张美国明信片就涉嫌间谍，如此荒唐的剧情在异国他乡真实上演。

战时，很多人变得面目狰狞，同时还披着爱国者的面纱。

战争，可能连一台缝纫机都不给你留下，很多人成了炮灰而不是吊死。

战争是少数人强加给大多数民众的，很多人不得不穿上军服。

国家机器一旦进入战争轨道就会碾碎一切善良的真相。

把战争真实地展现出来就是最好的反省。

战争的真相就是少数人的癫狂。

反战，应该成为全民共识。

少年H，一部对我来说不够温情、不够感人，但却那么真实，不矫情、不做作的佳片。

父亲的教育方式，着实该送上两万五千个赞。

作为反战题材影片，说实话，小日本比国内的有态度的多。

战争狂热分子，政府的狂妄愚昧，弱小百姓的任人鱼肉、无奈求生，在国产战争影片中，几乎看不到。

“海底的裙带，飘摇不定”，其实这就是我们大多数人的求生技能，当然，也是令少年H极为困扰并压抑许久的源头。

若不是父亲自幼便引导H树立自己的世界观、价值观的话，恐怕H根本无法跨越这一道无形的鸿沟。

“我们都没错，错就错在这个时代”，其实每一个时代都是如此，只是换个形式罢了。

战争年代忙着活命，现在就不是吗？

那些曾经高喊“皇军万岁”的，战败后第一时间就加入了共产主义队伍，这种行为和我们周遭的装逼“裙带”有什么差别？

装逼可能真的是伪装弱小的一种主要的表现形式，喝上个星巴克就是洋气了，还不忘拍个照发个朋友圈，“今天一个人喝两杯，喝不掉了，怎么办呀”；根本不熟练的活，难得干一回，也以同样方式以告天下，“快乐的工作中”，就听过那么几首外文歌、外国歌手，就是音乐达人，就知道个三叶草和adidas的关系就是时尚潮人了，或许吧，有时候我也如同H般，厌恶自己，厌恶这乱七八糟的人，或许吧，或许吧，我们都以自己特有的方式，生存着，都没错，错在这个时代。

本是以为是一部治愈系的电影，像《海街日记》那种呢！

没想到完全脱离那种小清新，在我看来讲了好多东西，从一个普通日本小孩去看待二战对当时造成的影响。

刚开始做为一个小地方的人民，战争只不过是报纸上的消息，是好是坏大概只是口头上的谈资而已。

猪脚的爸爸是做西服的，所以经常和很多外国人打交道，对这场战争的看法也和普通人不大一样。

而且这位父亲还真是一位温柔的人，他一直在教育孩子为了一些正确的东西，有时候必须忍耐。

后来局势开始紧张，抓了很多“赤色份子”，那段白色恐怖的岁月，好像各个国家都有过。

那段看得我特别揪心，这种年代是道德沦丧的年代，要坚持心中的纯净的东西真的很难。

猪脚上初中后，国家开始了帝国主义的洗脑，大部分学生都恨不得自己能为国家牺牲以报效祖国。

这在后面成为了相当有利的讽刺。

与美国宣战，被空袭，然后大家一起听广播听到日本投降时的气氛，甚至有人说即使这样等到美国兵登陆的时候也要杀两个敌人以示“玉碎”。

神奇的事这样的话不到一个月，当初被洗脑最严重的反而开始和美国士兵做起了小生意。

当时爸爸说了一句话:你还想让他们怎么样呢？

生活还得继续不是吗？

大概是这个意思吧！

爸爸当时的状态就好像当时的日本吧～影片的最后H画了一只凤凰，寓意着浴火重生，即是他们一家，也是他们这个国家吧。

这里一看好像这也是一部有点“政治正确”的电影。

不过这还是一部值得一看的电影。

在H信仰崩塌想要去自杀的时候，在很多时候都说一些不合时宜的明显就是讨揍的时候，在父亲都变得沉默不语自己却无能为力的时候，在说出自己要离开这里自己去寻找生活方向的时候～～这种时候，还是有些东西触动了我。

如果你有幸看到，就去看吧。

《少年H》，日本电影。

看完，想起两天前刚看过的《活着》，有类似之处，含着眼泪的笑，余味大不同。

视角从片名就能感觉到，活着的年代感和社会感太强悍，活着的苦难深重，希望渺茫。

日本的这部更注重人，用孩子的视角去看成人的作为，在战争中成长，从父亲的言行去认识周遭一切，有了他眼中的国家和世界～，学会了独立思辨。