放学别走

首先来说剧集很好，故事线很清楚出流畅，演员表演的也超级到位。

演员们虽然都很年轻，不过也算是很好的完成了对人物的演绎。

作为一部校园剧，大家的表演也都很扣人物主题。

不过，最让我感触的，其实是剧中的学生们那些啼笑皆非的片段中，流露出来的感动瞬间。

首先开篇就是捧腹大笑的环节，同时人物性格也在开篇就树立起来了。

比如女主可爱又为人仗义，父母为了让高考失利的她能够考上一所好大学，特意给他报了重点高中去重修，然而由于自己的蠢萌导致了一些啼笑皆非的事情：“炸厕所”，卡门梁，被众人嘲笑等一度被老师当做问题学生......不过女主的神经大条演绎的淋漓尽致，很是呆萌可爱；然而，以高冷校草形象出场的男主则是与女主形成了鲜明对比，瘦瘦高高的，长得又帅，学习又好，却有着高冷不亲人的性子......完完全全就是心目中高中校草该有的样子！

然而就是这样一个神一般的存在，却能让你在后面的内容中笑的人仰马翻。

有句话怎么说？

你这一辈子总会遇到一个克你的人——个人当然是我们的女主角了，从女主角的百般讨好，到仗义出手。

（对！

你想的没错！

这里没有英雄救美！

有美女救英雄）帮他解决了欺负他的人，然后男主又偶然之间听到了因为之前发生的事情，导致了咱们的小女主要退学了，愧疚感油然而生......在班主任都不知情的情况下转到了女主角的班级。

在这不得不说一下，男主角这么顺利吃得开？

就是因为学习好，是真正的学霸，教导主任那是相当的喜欢他了（偷偷告诉你们！

咱们教导主任的扮演者可是还珠格格里边的皇后娘娘哦），去看看同样犯错误，教导主任对二人的态度就明白了——老双标了！

当然了转了班过来男女主会有好多爱的火花（摩擦）然后就是一堆令人捧腹大笑的故事了。

总之在短短的一两集内容中，男女主不仅立住了人设，更具一些笑料百出的事情，直接把剧中的欢乐氛围搭建了起来，为后续发展有了良好的铺垫。

当然只有欢乐和嬉笑的学生时代显然是不完整的，还有常在身边的感动。

说到此，就不得不提到剧里的那个所谓的“妹妹”。

在他身上让我看到了目前为止最感动的地方。

与其说男女主带给我们的是欢笑，他确是体现了一种隐忍，坚强和拼搏。

一个被同班同学欺负了都不敢替自己辩解一句，人家让他站着他不敢坐着，那真是软弱到骨子里，打不还手骂不还口。

就这样一个呆呆的一个人，却也有追梦的勇气与坚持。

在不被家人认可，被同学霸凌，被所有人质疑的时候......（看到这里可能很多有过类似成长经历的人们是否也看到了曾经的自己呢？

）然而即使是这样，这个“妹妹”却也没放弃自己的梦想。

我们的男女主用自己的能力帮助他完成了一直以来他想做的事。

当得到家人的祝福和老师的谅解之后，我相信他的未来就不一样了。

因为之前他心中有光，而现在，他心中有太阳。

说到这里，为什么学生时代如此让人难忘，又回味无穷？

其实上面已经给出了一部分答案。

在繁忙的学业压力之下，三点一线的生活，老师的喋喋不休，家长的碎碎念，还要被别人家的孩子比来比去......试问这样的环境下我们除了强撸考点，猛灌题海，秉烛深夜，还能去追求什么呢？

同学之间你怼我一句，我岔你一嘴这种嬉笑玩闹肯能是平日里三点一线的夹缝中唯一的乐趣了。

当然还有欢笑之余的互帮互助，今天我借你抄作业，明天可能就是损友，但是必要的时候又能一致对外，渐渐地感动渗透在欢乐之中，同时也让人不禁感慨——年少时友谊总是那样简单而又纯粹。

而当我们天各一方，脱去了校服，走向社会成为了张总、李总，陈sir、王主任，或者Jacky、Tony老师后，是否会怀念当年那个被繁重课业压力压垮了半截身子的时代？

当房子、车子、工作、职位这些大山压过来的时候，也许就不觉得当年三点一线的学生时代压力有多重来吧？

当社会压力，和成年人之间复杂的人际交往搞得自己焦头烂额之际，又是多么希望回到学生时代那个简单而又纯粹的友情岁月。

也就不会觉得当年如同得剧中“妹妹”般那个你有多难了吧。

一代人有一代人的苦与乐，成年人因为金钱和地位所带来的社会压力注定很难再去体验学生时代所拥有的欢乐和感动。

但时候无论何时何地，不管发生什么事，如果选择了，就不要灰心，试一试，无论结果好与坏你都是成功的。

因为你战胜了自己。

同样，也感谢这部剧，男女主们带给我欢乐，“妹妹”们带给我希望，所有人让我体会到感动，满满的正能量，不仅让我再次体会了一下学生时代的种种，也给与我在今后人生道路上注入了一计强心剂，感谢你们！

觉得剧中有不少bug，也是青春校园剧通病了。

目前我看到的中学背景的剧，这些编剧有一个算一个，在中学都绝对算不上学习好的学生。

根据第一集开头女主的资料，她92年3月出生参加复读，这部剧的故事主要发生在大约2009-2010年。

女主总分399，其中理综186（物理68化学42生物76），语文76，英语75，数学62。

我根据自己的经验，以及查了下历年高考各科的平均分，大致上是数学80多，语文90多，理综140，英语70多，加起来380的样子，和女主的成绩差不多。

对比一下各科的平均分就知道女主高考成绩偏科很严重，理综186算很高了，很多考500分的人理综也不见得能比她高几分。

她理综的186分里，生物考了76，当年的全国一卷生物满分才80啊。

但是语文才76是怎么考的……语文想考高分很难，想考个80多分还是很容易的。

毕竟大家日常都说中国话，大作文只要好好写，不偏题，拿个35分不算难。

剩下的90分里拿40分就75了。

就算是课文一篇不背古文一句看不懂，也很难考到70分以下。

更让人费解的是下面的优势科目写的居然是语文……理综和数学是有相通的地方的，相对于理综的186，数学62有点太低了。

同时出现的其他人的理综成绩都普遍偏高。

二宝复读那么多年居然才考389，离谱的是他理综居然考了210。

理综210，是一本水平了。

但是他数学才31，这种人真的难找。

最离谱的是吴大猛，413分的总分，理综居然能考出248分……如果理综能考248分，对应的水平应该是985大学才对。

然后他的数学只有41分……后来第四还是第五集里面，出现了一个场景，女主的物理才考了10多分，这和她高考时60多分完全不是一个水平啊。

还有，距离高考大约半年的时间大家还在穿着短袖短裤，不合理。

第六集，黑板上这些离子式……初三的学生也写不成这样吧。

后面女主通过小语种自主招生考试，也是奇迹了，就凭她英语75分的高考成绩……我不相信能在大约半年的时间有这么大的进步。

17集，女主的生日从3月变成12月了。

正片和片尾的距离高考时间有多处不匹配的，比如有几集正片黑板旁边的倒计时显示还有200多天，但片尾是100多天。

22集正片最后部分的内容是女主艺考，艺考时间是12月底到2月，最晚3月初之前，距离高考是90天以上，但片尾距离高考只有12天了。

23集填志愿，剧中的年代高考志愿已经是网上填报了，不可能交纸质表格的。

哈哈哈哈哈哈哈学生的问题都来自家长和学校，或者说，整个社会…为什么高考状元完全视监控为无物？

监视器这件事很有趣啊，讲了一些别人没讲的东西。

甜甜就是驴嘛，跟她争取利益，最后怪别人没有顾她面子…呵呵！

所谓的好学校里面的好学生真的不行，自私冷漠阴暗，大约都会成为精致的利己主义者吧！

高四真的很例外了！

性别刻板印象也不错！

如果每部电视剧都有所探讨类似社会问题，会是一大进步！

人文主义教育一直是国内教育缺失的，导演还是有情怀的。

除了班主任，这学校的老师遵循的都是旧社会把人变成鬼的模式吧！

很厌女，女医生和女老师都是最恶毒的角色！

怎么突然变了伤痛文学？

片头小剧场太有趣了！

哈哈哈哈哈哈哈！

明明是学校、家长和社会的问题，所有压力都给孩子，还不给他们出口，却指责孩子不听话！

学校不保护孩子，甚至不容学生自己自救，精致利己的精英学校当然培养的都是精致利己主义的学生！

因为太真实，都是社会新闻里出现过的剧情，所以怀疑剧情不真实的估计不愿承认这些真正发生过吧！

这个剧的好大约是指出了国内教育的弊端！

导演和编剧应该不相信长大，只有青春是让人回味的。

最后一集和前面是两个故事，好像用长大后社会的残酷来论证学生时代的美好。

看吧，虽然我们的青春中有伤痕文学，但走上社会的现实问题更让我们不得不低头，所以青春是美好的。

而且真是现实向啊，所有女孩都过的好差，男的都很厉害哟！

如果在青春中培养了自己对抗外界的勇气，电视剧的成人世界难道更不会对这个世界妥协么？

虽然讲述了性别差异化，但对待女性的态度依旧很儒，四星不能再多了。

连续一下看了好几集却还是不知道从何说起会更加实在。

相较于现实中的高四我们更多的是拿出自己唯一能够实现兑换的经历与价值拼命换取人生中可能仅一次的所谓“公平机会”。

可在未来的某一天还是会以理想主义心理后悔、遗憾以及珍惜，而这份不知从何而来的理想主义会通过《放学别走》来到未来的今天告诉我们：值得的时光不会因为遗憾而错过。

如果说用诙谐幽默在剧中的突出是为了划清理想与现实的距离，那还是希望能够在那时候只剩下黑色中性笔一下又一下在纸面抓挠题干的躁动变成对未来美好憧憬的描绘与勾勒。

与其说是导演编剧以及制作团队给我们的梦，不如说是未来的我们给那个时候抬头看不见光的生活所带来的惊喜。

我们都是骨子里的理想主义，不会因为短暂的生活放弃继续编织以前没有做过的梦。

你们上学的时候有没有遇到过那种特别好的老师？

最近在看这部《放学别走》，每次看到他们的老师尹皓出场，我都特别有感触，不自觉让我想起了高中时候的班主任。

虽然我们那时候没有高四一班这么多的精彩事件和经历，但是我们那个贴心又温柔的班主任，很多次在我状态不好、情绪低迷的时候给了我鼓励和帮助，不仅在学习上给了我帮助，更是在心理上给我了指引。

老实说，那位可爱的赵老师，是我关于学生时代的记忆里最温暖的一部分。

就像这部剧里，深受高四一班全班同学喜欢的尹老师一样。

其实一开始回到校园的这帮学生，都是蛮浮躁的，也并不能算团结友爱。

在他们看来，自己也没有得到这个学校的“公平对待”。

直到尹老师的出现， 这群学生才终于有了领头羊和主心骨。

当全班同学因为一分之差差点被迁去环境破旧的分校时，尹老师带着帅气的头盔风驰电掣的拦下了校车，然鹅下一秒就发下他的坐骑是一辆粉粉嫩嫩的HelloKitty......这反差萌，绝了

在学校领导们在班级里装上了监控，搞得大家叫苦不迭的时候，全班人都束手无策，方学又是找人签字又是换衣服反抗的，却还是收效甚微。

这个时候是我们可爱的尹老师站了出来，拿着螺丝刀对着同学们说着“以后这种事让我来”！

这一个瞬间真的燃炸了好么！

在大猛因为跳舞的事而被同桌威胁的时候，尹老师发现了之后第一时间温柔的找大猛谈心，告诉他以后被欺负了一定要第一时间告诉自己。

而对于大猛的舞者梦，尹老师眼神坚定的告诉他“我支持你”。

这一刻，内心受挫的大猛应该也感受到了一丝温暖和安心吧。

在学习这件事上，尹老师更是费尽心思的从每一个学生的角度出发，为他们“搭配组合”，用一带一的“哆啦A梦”计划，很有效的提高了整个班级的成绩，同时，也在一定程度上让“学霸&学渣”两大阵营之间相处的更融洽了一些，可以说是一举两得了。

在尹老师的带领下，整个高四一班整体的学习氛围和同学们之间的关系都有了很大的改善，这就是一个好老师的重要性所在。

他让更多学生在这个班级找到了归属感和安全感，也让他们有了更多动力努力向前冲。

有这样一个尹老师的带领，高四一班的他们真的挺幸福的。

青春剧看的太多了，大多有点像。

男学霸+普通女高中生的人物设定略显俗套了，前有《最好的我们》《致我们单纯的小美好》《时光与你都很甜》，这个路子真的不能变一下吗，多少有点腻了…… 剧情上我觉得还行，拍的也还可以，尤其是在部分集数还聚焦了一些热点，比如性别刻板印象、校园霸凌这些，包括最后大结局毕业后的一地鸡毛。

不过也有不合理，比如为什么大家考到北京后毕业无一例外回到香江，比如学校明明有监控很多事情应该不会发生，比如等等吧。

当然，剧就是剧，我们的高三高四都没这么丰富多彩，尹老师我们碰不到，也没有余淮、林杨、江辰、卫来这样的学霸，也碰不到这么多惊心动魄，多数人的高中生活更多的是平淡吧，毕竟考大学才是这个阶段最重要的是。

但我影视作品本就是高于生活的，它大概是多数人平淡高中生活微波的集合，从中也能看出一些我们的影子，这些虽然不是我们的高中，却是我们的青春。

李达莱如果在我们学校，不管他学习多好，也都会被我们每一个班主任骂嘴欠，尹老师怎么从来没跟他谈过这个问题啊。

化学老师在这部剧里真是太讨厌了，很想骂他。

全员演技都还行，除了卫来。

但是姚弛的脸是真的能打。

挺喜欢许梦圆演戏的，不管是辛锐还是许美丽还是成静。

第一集感觉导演不太了解复读的行情，就不管是学校办复读班的动机和学生去复读的动机相比他们的真实行为都显得有些不合逻辑……摄像方面感觉也挺青涩的，很多分镜转场都……怎么说呢感觉跟学生作品一样，我光是看着感觉我都能把分镜头脚本给全写出来了，感觉一切都很模式化，这里有个空镜头那里有个慢镜头，角色说完台词后数几秒然后移走镜头之类的，让人还蛮出戏的。

另外就是女生的妆容真的有点明显……不说别的了能不能不要画一个一眼就能看到的粉色眼影啊……第五集导演不光不了解复读行情，分数行情也真的很不了解啊……女主理综195，到底怎么考出来化学19的成绩的啊，难不成她另外两门都是天才的八九十吗，而且数学那么差理综大概率也好不了哪儿去，凑来凑去都不知道分数怎么算的，还有什么一个班平均分500，真的感觉没有好好算过数（第六集这个学校的老师平均素质和学生平均素质也太差了吧我真的无语……到底是不是名校啊顺便之前一个班食物中毒这么严重的事学校就让班主任口头道歉一下就完了，有可能是跳个闸的事情倒是这么兴师动众虽说艺术创作就是制造矛盾，但是还是希望可以符合实际一点吧，太过脱离实际真的让人无法入戏顺便这个学校一方面氛围像衡水一样抓学习，吃饭都要站着，跑步都要背上贴单词，结果另一方面又屁事巨多，一会儿这样一会儿那样，不精分吗二十四集这结局真的把我看得满脸懵逼，本来想说的什么全忘了我晕，真的满头问号…………本来可以给6.5分，这结局真的拉垮到我完全搞不懂为什么要这样……太迷惑了这部剧总的来说真的挺青涩的吧，从片头看得出来是很用心的拍这部剧的，但是想塞的时事热点太多了，为了追求戏剧化又毫无逻辑的设置反派形象，不管怎么样还是希望不要脱离了现实吧，不然真的太出戏了虽然最后还是给三星，但是在心里真的觉得挺不及格的，如果没有最后一集的话那就是三点五星

我总以为，这世界就没有坏孩子，“坏”和孩子就不搭配。

成年世界“坏”可能包含很多“过多”，过多的世故，就成了油腻的坏人，过多的嫉妒约等于小肚鸡肠的坏人，而到了孩子身上，这样的过多都被包容了，但凡能被称为孩子，好像都称不上坏孩子了。

《放学别走》里的这些男孩女孩，让我这种想法再次涌现了。

他们是一群“高四”复读生，在备考的这一年，所有的举止怪异似乎都在备考的压力下爆发了。

如果说人类的本质是重复，那么高考前的重复是个体生命的天王山，跨过去，一切似乎都不一样。

每一集片尾的真实采访1.原生家庭想聊聊成静。

她与妈妈关系看上去不怎么样，在备考的阶段饱受这种困扰折磨。

第八集，成静看起来有很多心事烦恼，对母亲态度也不怎么样。

但她可算不上坏孩子，我总认为家庭就是矛盾的集中营，每个家庭都在矛盾中融合，不知道这个故事最后，成静会如何和家庭和好，但至少在现实里，“回避”成了家长和孩子默认的规矩，一切就当没发生，如果这个情节能给出一点不一样的桥段，算是很有新意的了，期待后面的剧情。

2.偏见老师总偏向成绩好的学生这件事似乎也在高考阶段不可规避。

《放学别走》里面，主角团都是复读生，像卫来这种为了考古再重新高考的优等生总是被偏爱，连教学主任说话的语气都不一样，看上去有点夸张，但背后隐藏的唯成绩论、以成绩判断好生差生、区别对待学生等偏见可一点不夸张。

更何况，这个时期的男女孩总能在老师的语气中体会微妙的情绪。

《放学别走》抛出了一个很重要也是很多所谓的成年人所不能理解的话题，在即将长大成人却依然被当作孩子对待的高中生心里，这是一份莫大的尊重和理解。

3.自由第七集，班主任尹皓亲手摘了学生们都讨厌的监控器，成了大家心里的英雄，这一段我愿把它形容为“一点小事的明灯”。

在敏感异常的时间里，一切都要循规蹈矩才可以实现目标，但人本该是自由的啊，如果有一点点的突破常规，都可以成为孩子们心中的一点指引。

也许是一次翘课，也许是一次运动会，在《放学别走》里就是班主任的一次摘除监控器的行为。

回归现实，这样的明灯太难得了，太少人敢在高三封闭的环境里，除了成绩之外突破点什么，更何况老师呢。

4.爱情成为不能回避的情愫方学和卫来，还是懵懵懂懂的感情。

与其说这算一种爱情，不如说这是一种信任，单纯的相信对方会答应自己的事情，总得来说还是孩子。

两人在故事里的信任偶尔有了摇摆，但总归还是简单的，不涉及利益纷争、更没有狗血的家庭牵扯，哪怕被叫做爱情，也很好看。

这群高三复读生的生活，除了影视剧作的美化之外，我更觉得这是一种“洞察的集合”，把一些高考生活下难以言说的情绪都具象化了，不论是叛逆的释放，还是期待原生家庭的完满，这些都算这个年纪男女孩的一种期待。

而不论这种期待以怎样的形式表现出来，都算是青春里最难忘的一些记忆，再也不会有的记忆。

首先来说剧集很好，故事线很清楚出流畅，演员表演的也超级到位。

演员们虽然都很年轻，不过也算是很好的完成了对人物的演绎。

作为一部校园剧，大家的表演也都很扣人物主题。

不过，最让我感触的，其实是剧中的学生们那些啼笑皆非的片段中，流露出来的感动瞬间。

首先开篇就是捧腹大笑的环节，同时人物性格也在开篇就树立起来了。

比如女主可爱又为人仗义，父母为了让高考失利的她能够考上一所好大学，特意给他报了重点高中去重修，然而由于自己的蠢萌导致了一些啼笑皆非的事情：“炸厕所”，卡门梁，被众人嘲笑等一度被老师当做问题学生......不过女主的神经大条演绎的淋漓尽致，很是呆萌可爱；然而，以高冷校草形象出场的男主则是与女主形成了鲜明对比，瘦瘦高高的，长得又帅，学习又好，却有着高冷不亲人的性子......完完全全就是心目中高中校草该有的样子！

然而就是这样一个神一般的存在，却能让你在后面的内容中笑的人仰马翻。

有句话怎么说？

你这一辈子总会遇到一个克你的人——个人当然是我们的女主角了，从女主角的百般讨好，到仗义出手。

（对！

你想的没错！

这里没有英雄救美！

有美女救英雄）帮他解决了欺负他的人，然后男主又偶然之间听到了因为之前发生的事情，导致了咱们的小女主要退学了，愧疚感油然而生......在班主任都不知情的情况下转到了女主角的班级。

在这不得不说一下，男主角这么顺利吃得开？

就是因为学习好，是真正的学霸，教导主任那是相当的喜欢他了（偷偷告诉你们！

咱们教导主任的扮演者可是还珠格格里边的皇后娘娘哦），去看看同样犯错误，教导主任对二人的态度就明白了——老双标了！

当然了转了班过来男女主会有好多爱的火花然后就是一堆令人捧腹大笑的故事了。

总之在短短的一两集内容中，男女主不仅立住了人设，更具一些笑料百出的事情，直接把剧中的欢乐氛围搭建了起来，为后续发展有了良好的铺垫。

当然只有欢乐和嬉笑的学生时代显然是不完整的，还有常在身边的感动。

说到此，就不得不提到剧里的那个所谓的“妹妹”。

在他身上让我看到了目前为止最感动的地方。

与其说男女主带给我们的是欢笑，他确是体现了一种隐忍，坚强和拼搏。

一个被同班同学欺负了都不敢替自己辩解一句，人家让他站着他不敢坐着，那真是软弱到骨子里，打不还手骂不还口。

就这样一个呆呆的一个人，却也有追梦的勇气与坚持。

在不被家人认可，被同学霸凌，被所有人质疑的时候......（看到这里可能很多有过类似成长经历的人们是否也看到了曾经的自己呢？

）然而即使是这样，这个“妹妹”却也没放弃自己的梦想。

我们的男女主用自己的能力帮助他完成了一直以来他想做的事。

当得到家人的祝福和老师的谅解之后，我相信他的未来就不一样了。

因为之前他心中有光，而现在，他心中有太阳。

说到这里，为什么学生时代如此让人难忘，又回味无穷？

其实上面已经给出了一部分答案。

在繁忙的学业压力之下，三点一线的生活，老师的喋喋不休，家长的碎碎念，还要被别人家的孩子比来比去......试问这样的环境下我们除了强撸考点，猛灌题海，秉烛深夜，还能去追求什么呢？

同学之间你怼我一句，我岔你一嘴这种嬉笑玩闹肯能是平日里三点一线的夹缝中唯一的乐趣了。

当然还有欢笑之余的互帮互助，今天我借你抄作业，明天可能就是损友，但是必要的时候又能一致对外，渐渐地感动渗透在欢乐之中，同时也让人不禁感慨——年少时友谊总是那样简单而又纯粹。

而当我们天各一方，脱去了校服，走向社会成为了张总、李总，陈sir、王主任，或者Jacky、Tony老师后，是否会怀念当年那个被繁重课业压力压垮了半截身子的时代？

当房子、车子、工作、职位这些大山压过来的时候，也许就不觉得当年三点一线的学生时代压力有多重来吧？

当社会压力，和成年人之间复杂的人际交往搞得自己焦头烂额之际，又是多么希望回到学生时代那个简单而又纯粹的友情岁月。

也就不会觉得当年如同得剧中“妹妹”般那个你有多难了吧。

一代人有一代人的苦与乐，成年人因为金钱和地位所带来的社会压力注定很难再去体验学生时代所拥有的欢乐和感动。

但时候无论何时何地，不管发生什么事，如果选择了，就不要灰心，试一试，无论结果好与坏你都是成功的。

因为你战胜了自己。

同样，也感谢这部剧，男女主们带给我欢乐，“妹妹”们带给我希望，所有人让我体会到感动，满满的正能量，不仅让我再次体会了一下学生时代的种种，也给与我在今后人生道路上注入了一计强心剂，感谢你们！

看这部《放学别走》你们最有感触的是哪个部分？

对我来说，这部剧里的校园生活展现的蛮有氛围的，有关于方学卫来和成静顾上之间的那种独属于青春时代的悸动和爱慕也是真的很动人，但是在这些东西之外，我觉得最打动我的，还要说是这群可爱少年之间的“神仙友情”其实也不难看出来，在这个高四一班，大家都是背负着各自的包袱在努力。

如果说在高三的时候，他们还有一些空闲去享受生活，那么到了重来一回的高四，大家的压力大概都不允许他们去思考学习之外的东西。

而在巨大的压力之下，人的情绪都很容易受到影响，在这种时候，来自于同学、朋友之间的那种相互温暖、相互支持就显得格外重要且珍贵。

而在这个班级里，最能体现出这一点重要性的就是“灵魂人物”班长方学。

该说不说，方学真的是一个很称职的好班长。

从进入这个班级开始，她就一直不遗余力的去帮助同班的每一个人，同时也收获了很多自己的真心朋友。

夏暑难耐，她会自己掏钱给同学们准备解暑绿豆冰；遇到学校不人性化的规则，她会首当其冲为同学们发声；看到同学遇难题，她也总是仗义相助倾尽全力。

甜甜因为监控下的一封情书而备受折辱，自尊心受挫，气到头上就连方学的仗义发声也被她厉声呵斥，但是方学不仅没有生气反而还很快理解、想办法解决。

当然了，这两个真心的好朋友之间也没有“隔夜仇”，很快甜甜就认真道歉，和方学袒露心声，当时我看弹幕都在刷“真正的好朋友就是这样的，说开了就都好了”。

大猛的舞者梦想被群嘲，不仅被同桌隐形霸凌威胁，还被自己的妈妈和雷主任多番阻挠，积极性被打击的死死地。

这时候也是方学挺身而出，不仅四处奔走说通了雷主任、感动了吴妈妈，还在过程中不惜“社死”的跟老师同学们公开宣布自己喜欢上了同桌要换座位......此等友情，感天动地啊！

而且不仅方学对朋友们耿直仗义，这个班级里很多人都让人不自觉感动。

卫来、顾上和二宝在大猛的舞蹈表演缺少助演的时候挺身而出，硬着头皮努力从头学习；甜甜因为王子奇而难过委屈的时候，Fiona、成静一众小姐妹纷纷安慰替她排解烦闷；而方学为了学习成绩一筹莫展，找不到有效的提升方法时，成静和卫来适时地帮助暖心又有效。

有这样的一群好朋友，真的是太幸福的一件事了。

看到现在，感觉高四一班里这群可爱的同学们之间那种相互扶持、相互“罩着”的感觉真的特别让人羡慕，希望每一个逆风成长的我们，都能有幸拥有一帮这样的“神队友”啊！