穿条纹睡衣的男孩

非电影专业学生 视听知识浅薄算不上影评 勉强为赏析观后感

剧本：1.人设打磨得仔细。

就Bruno来说，虽是单纯干净的孩提形象，但也未流于平庸，在撒谎出卖Shmuel时也表露出了稍许自私的性格缺陷，让人物更立体真实。

就母亲来说，虽是德国人但导演将力气更多的放在刻画她的慈悲与同理心上，在那个时代能对犹太人说出Thank You的德国人是多么不可置信。

但这位母亲做到了。

-2.各类意象寓意深刻。

（三点举例）①整部电影的色彩基调都是白、灰、蓝，无时无刻不营造出压抑抑郁的低沉氛围；②搬入新家后Bruno蹲在楼梯栅栏边上望向观众，画面陡然如同深陷监狱的蒙冤悲景，暗示了这样一栋房子（希特勒）对生灵的荼毒；③母亲在Bruno向集中营愈来愈接近的情节推动中也日渐消瘦，妆容和衣着是悲剧的预兆，也是母亲心理变化的无声写照。

-3.视角独具匠心。

（两个方面）①人称视角： 一改集中营电影站在犹太人角度叙事的方式，开篇宴会高声希特勒万岁，各类歌颂德意志的海报、广播、授课教程无一不把环境立足于德国之上。

就连揭露者也是德国小孩，但整部影片却实实在在在抨击德国在二战时期的丧心病狂。

反视角如同搬起石头砸自己的脚，讽刺力度更大。

②环境视角： 电影只有最后二十分钟在刻画集中营内样貌，一直把场景放在“家”以及“集中营边缘”，没有直接拍摄集中营内受难者的惨状，连影片中唯一的“毒气室”也没有听到受难者哪怕是一声的哀嚎。

环境视角一直着眼于德国家庭，却无一不牵动着观众对另一边的想象。

-4.营外人竟然羡慕营中人。

-5.老人Pavel在回答Bruno问题时抬起头，眼里泛着泪光。

“我曾经是个医生。

”-6.Shmuel低头的样子占据其很大出镜比例。

---剪辑/摄影：“营救的最后一分钟”在意料之内用了交叉蒙太奇，两条线看似平行其实仍有时间差。

在所有观众都在期待奇迹发生时蒙太奇戛然而止，把赤裸着的现实丢到你脚边。

---配乐：在Bruno打通地道的时候，天空一道轰鸣巨雷炸响，也炸响在每个人的心上。

---演技：Bruno的扮演者好像还获得了什么新人奖吧.. 但让我最为动容的应该是母亲的演技。

她慈悲、无奈、矛盾、忠于祖国、却又信仰良知，她富于母爱又身不由己。

有的话有的感情她无法说出口，每个眼神每个动作都是她心理的变化，包括妆容与衣着。

母亲独自一个人荡秋千的景象真的把我震惊到了.. 她仰头闭眼，抻着腿旋转飞翔，看起来是那么享受与自由.. 一位两个小孩的母亲居然只有在荡秋千的时候才是自由的，真的令人怜惜。

那样的场景已经预示着母亲就在崩溃的边缘。

---总结：描写集中营的电影数不胜数，但这一部从各个方面讲都值得一看。

最打动我的两个点，老人抬头时眼里的无声泪光，与母亲在秋千上的自由享受。

-当什么都是新鲜刺激的冒险游戏时，我们透过那双灰蓝色的眼睛窥见淋漓鲜血。

大部分看过这部片子的人都会为Bruno的死而难过。

他那清澈的眼睛，强烈的好奇心 纯真的样子，在周围所有人都被纳粹所影响的时候他却依然保持着自己纯洁的心。

让所有的人们欣然一笑。

和所有这个年龄断的孩子一样，Bruno爱玩，害怕寂寞，想要朋友。

对周围的事物有着强烈的好奇心。

有着一个孩子天真的理想。

影片之前的大半部分都在向我们讲述Bruno的孩子心性，周围人的情况，我想。

导演或许是试图想让观众更加清楚的能够明白这桩悲剧会发生的缘故， 或许许多人 对在影片放映到一半时，才出现的另一个主角，穿条纹睡衣的男孩感到奇怪。

然，我想如果不是这样漫长的记叙，对于最后Bruno的死。

该是有很多人要提出批判的吧，为什么Bruno常常去到关押营 姐姐，保姆，妈妈没有一点察觉？

这是这出悲剧潜藏的另一个原因。

如果那个时候姐姐没有受纳粹那么深的影响，如果妈妈不是受到纳粹强烈做法的刺激，如果Bruno那时不进或晚点进那房间。。

如果···如果···一切都回不去了。

Bruno已经在那大大的烟炊中消失。

当影片完结的时候，我想起了放映之前的那一句话。

“chuldhood is measured out by sonds and smells and sights，before the dark hours of reason grows”——john betjeman字幕的翻译是 在黑暗的理性到来之前，用以丈量童年的是听觉 嗅觉 以及视觉。

这话或许还可以有另一种解释，纯真的童年是因为 听觉 嗅觉和视觉，人随着成长的理性，而变的黑暗。

印象中好像有位巫师这样的一句话，长大了也就变的邪恶。

我想这是不无道理的，影片借这句话给与了我们探讨人性的一个线索。

Bruno和父亲之间的对比不真是天使与恶魔的写照么？

“人性”，实在是一个很漫长的话题。

就如同我所认为的影片另一个主旨“战争与和平”一样。

人们用数以万年的时间一直在这个问题上纠缠不清。

或许Bruno的死能让人们心存多些善念。

最后想说。

这是一部让人纠结的好片子。。

导演该是祈望大家善良吧。

这个编剧手段确实辛辣，不到最后你都能以为自己其实一直在小口小口的吸食着儿童间真挚友谊的甜蜂蜜逛了一下评论区发现很多人会说如果很同情bruno的人需要忏悔，这句话的意思应该是说其实犹太人也很可怜，确实，犹太人遭遇到种族灭绝这事件已经无法用可怜不可怜来形容了。

但看到高赞评论说不觉得bruno是善良的我很困惑，bruno第一主演整部片子下来已经有很多个细节明确体现出这个孩子有多么的善良。

从起初觉得削土豆的人“strange”，直到从秋千上摔下来被救助后和谨慎的医生开起玩笑，一起聊日后想成为什么样的人。

欺骗母亲给集中营男孩带蛋糕，克服莫大的恐惧依然帮助他寻找爸爸，直到死去。

一刻我都没怀疑过他的善良。

他的善良我猜测有三点第一源自于那些冒险故事的英雄情结，可能他看了一些读物，那些总是以人类最美好的愿望凝结成的“真善美”灌输给儿童读物。

第二，源自于开场讽刺纳粹战争的grandma，她的立场是很明确的，但是却无力反抗，估计最后也是郁郁而生病。

并且妈妈也是一位受过良好教育的非常善良的女人，她会克服洗脑下的偏见和心理阴影对帮助过自己儿子的犹太人说“谢谢”。

也因为得知自己先生的罪行发生争吵感到发指和面色苍白食欲不振。

有一幕先生想抱着她，妈妈本能的觉得丈夫恶心，大喊着别碰她。

这就已经很完整地展现出妈妈的三观是怎样的。

以至于后续在餐桌上哀求丈夫制止殴打，这都足以体现bruno的母亲一直以来是用一种什么样的三观在构建bruno的三观。

父母真的很爱他，想给他一个很美好的童年，他爸爸曾经对他说，”有家人在的地方就是家“ ，可见在父亲家庭观上的构建是完全符合普世价值观的，但身为军人做的那些事情自己也跟孩子解释不清楚，必然很多恶和丑事情都不会直接展露给他，唯一的一次是在餐桌上用纳粹精神羞辱中尉的父亲，让中尉恼羞成怒发泄在倒酒的犹太医生身上，那一次爸爸没有站起来制止一切，并任由这一切发生。

为此bruno蹲在姐姐的床边哭了好久，这也是bruno进一步认识到一些从未接触过的“观念”，但父母对他是极尽温柔，也是这份爱让他分不清楚或许成年人才知道的危险界限。

第三还有一个细节就是一家人在搬家去农场的火车上，姐姐在卧铺上朗读着自己对主的爱，诚心祷告其中有一段祷告词关乎爱和善良，也就是说孩子的心其实是向善的。

但当其时镜头给到了父亲望向女儿祷告时欲言又止的眼神。

所以，这里可以看出来父亲在外的时候是一个军人，军人服从命令，军人接受并执行党的精神残酷洗脑，无条件服从进而洗脑他人。

但是对待家人，对母亲对妻子对女儿则是另一幅“家人”而不是“军人”的脸孔。

父亲对家人是真的好，距离也说了是“因为爸爸让我们家人过得很好”。

这里体现出这位德国军官作为一个军人和一个父亲的双重角色下人性复杂的矛盾，折射战争为何残酷，个体都是蝼蚁是零件，成为施暴者的同时也是受害者。

我们观众同情bruno是但凡有一点点善良的人都能共情的事情，一点毛病都没，完全不需要检讨。

作为第一主演的bruno，撑起整部电影的剧情推动，观众跟他互动最多，自然被他打动，对他的感情更直观更真切。

编剧悄无声息的设置一个天真无邪的孩童，从出场跟小伙伴们在街上假装自己是一只飞机模样般的忘我奔跑，到伤心的与小伙伴们告别，住进新家的孤独，好奇，对探险的热爱，对老师的小叛逆，小调皮都一一展现的淋漓尽致，让观众拥有一种强烈的代入感，甚至让我们每个人都跟随着bruno的第一视角成为了bruno本人，最后的最后，编剧刻意把最美好的东西给我们看完再撕毁给我们自己看，仿佛每一个观众都被集中营无助的犹太人“裹挟”走进了毒气室。

最后在一扇门的背后，让我们所有人不得不都去思考一下这madworld都究竟是怎么一回事。

这就是编剧的手段。

自从你打开这片子的开始，以为是侧面描写战争的甜甜酸酸的小朋友的故事，到最后，你根本不知道他是怎么一步步给你一糖果喂你一缸的黄振龙，引诱设计你进入思考的“陷阱”。

如果按照《登堂入室》中语文老师的课堂语录来说，这的确是一个满分剧本。

没有浪费一句台词，每一个人物都刻画得十分丰满，有血有肉，摄影运镜流畅自然，演员演技精湛，服化道逼真自然，这一切的效果就是把观众成功代入画面中跟莎木耳成为好朋友，再换上条纹睡衣，帮他找爸爸。

好多天没有写东西了，而且也好多天没有看电影了。

这段时间一是工作很忙，二来由于报了注册会计师的考试，所以总感觉没有时间去经营博客或者是看电影。

但是，前几天在高强度的工作和复习了几天以后，发现自己失眠的老毛病又有愈演愈烈之势。

所以这个周末索性停下来歇息两天。

在歇息的时间里，看电影肯定是少不了的，于是就下了部《穿条纹睡衣的男孩》，很仔细的一个人伴着一杯剔透的白开水将其看完。

影片开头有一句话：Childhood is measured out by sounds and smells and sights, before the dark hour of reason grows。

我对此的理解是，孩童总是以自己的直观感受来理解这个世界，而成人总是以一种理性的方式来理解这个世界（至少每个成人都自我认为自己是以理性的方式来理解世界的）。

所以成人的世界和孩童的世界总是差别很大。

影片中的小主人公Bruno从一开始就表现出对于这个世界的不解：为什么自己要离开自己熟悉的房子和朋友搬去一个陌生的地方呢？

当人们以一种近乎邪教的仪式庆祝自己父亲的高升时，小Bruno也是表现的一脸茫然，尽管母亲试图用通俗易懂的方式告诉他：that means he becomes a more important soldier。

是呀，在小Bruno看来，这里有爷爷奶奶，有熟悉的环境，有可以一起去探险的伙伴，为什么要离开呢？

直到父亲最后告诉他：you can take this as a new adventure。

对这个世界充满好奇、急于探索的Bruno终于愿意搬走了。

在到达新的居所后，失去玩伴后孤独的Bruno不放过任何一个探索新居所的机会。

于是他趴在窗台上看见了不远处的奥斯维辛集中营和营中的囚犯。

但是在小Bruno的眼里集中营只不过是一个Farm，而穿着囚服的囚犯只不过是穿着和自己的睡衣差不多的衣服的比较奇怪的Farmers。

这时候一个很具有讽刺意味的对比就出现了：Bruno爸爸在所谓的“理性”驱使下为了实现民族的振兴而修建的集中营，在Brono眼里只是一个农场；代表“they are not really person”身份的囚衣在Brono眼中只是睡衣或者是某种游戏的道具。

一开始，小Bruno只是觉得奇怪：为什么这些人穿睡衣，为什么医生不去当医生而跑到厨房里面削土豆，为什么农场里面的大烟囱会发出那么难闻的味道，为什么自己新发现的小伙伴施穆尔听见哨子响就急急忙忙的推车小车往回跑。

当爸爸请来家庭教师后，对于家庭教师所讲的日耳曼史以及对现在的启示，小Bruno表现的尤为困惑。

（在这里值得注意的一个细节是：Bruno的姐姐在爸爸的熏陶下，在爸爸的下属的影响下，在家庭教师的教育下，对名族振兴的事业摩拳擦掌，而这让我想起我们的教育和我们的舆论环境。

在庆祝爸爸升迁的晚会上，小女孩也表现得相当兴奋而这和Bruno茫然的表情之间的对比，也恰好印证了理性成长的时间是“dark hour”。

）渐渐的小Bruno感觉到了一些不详的信息：削土豆的仆人的失踪，总是穿着睡衣的施穆尔总是starving的样子，爸爸下属对施穆尔和对自己穷凶极恶的样子，施穆尔后来脸上的伤痕都让Bruno觉得爸爸好像在做什么不好的事情。

但是天真的Bruno后来偷看到的颠倒黑白的宣传片终于使自己如释重负，原来集中营中有莺歌燕语，有笑靥如花，有电影院、Coffee shop，俨然人家天堂。

可怜的Bruno在爸爸走出来的时候紧紧的抱住了爸爸：那个伟岸的、正直的、努力使人们生活变得更好的爸爸的形象又复活了。

这真是一个颇具讽刺意味的场景，或许在这个现实世界中，我们在某些时候都是舆论作用下的Bruno。

最终，在那部宣传片的误导下，同时为了补偿自己对于小伙伴的出卖，Bruno通过一种近乎《越狱》的方式钻入了集中营；并且为了不被认出来，他穿上了“睡衣”——而他并不知道那是自己的父亲们设计好的通往死亡之路的标识。

当小Bruno和其他犹太人被象牲口一样赶向毒气室的时候，小Bruno和施穆尔完全不知道发生了什么事情，他们是要干什么。

或许他们永远都无法理解：为什么一些人无缘无故就要将另外一些人杀死呢？！

当小Bruno还在集中营里面寻找传说中的coffee shop的时候，他们却被赶往了毒气室。

最后，两个小伙伴在恐惧之中紧握着手，戴着防毒面罩的士兵向喧闹的毒气室注入毒气，镜头变黑，紧接着镜头对准了毒气室的门，画面沉寂的可怕。

没有痛苦扭动的肢体，没有淋漓的鲜血，但是这几个镜头透露出的暴力让我头皮发麻。

也就是看到这里我才明白为什么影片会在英国被列为R-12级（即12岁以下儿童不能观看）。

感觉这个电影中好像同时也蕴含着某种寓言：我们通过舆论和传媒被告知我们生活在天堂，我们的生活很美好，当我们试图去发现这种美好的时候，我们往往被这种“美好”谋杀。

其实，Bruno的爸爸又何尝不是另一个Bruno呢。

——伟大的领袖告诉他，他肩负着崇高的使命，他便努力完成自己的使命，结果自己的努力使自己失去了儿子；而且战败以后，他还不得不为自己的“使命”接受审判与惩罚。

影片中到处充斥着在纳粹统治下，德国人高涨的战争热情。

而影片中，对战争、对屠杀犹太人持反对态度的竟然只有三个女人——Bruno的奶奶、妈妈、以及后来的姐姐。

我想导演之所以这样安排是因为女人一般被人认为是一种感性的动物。

而在这种狂热中，作出正确的判定的竟然是这些感性的女人，看来理性成长的时间果真是“dark hour”。

尤其是从Bruno的姐姐那里更可以看出来：她对纳粹的态度的转变仅仅是因为自己喜欢的那个士兵被发配到前线去了（片中在狂热的年代中，表现出的政治气氛国人也不会陌生：Bruno的爸爸在晚会上让Bruno的奶奶不要乱说话以免惹上麻烦；士兵因为没有举报自己的爸爸跑到瑞士去了这个事实而被发配前线；Bruno的奶奶下葬的时候身边放的是自己深恶痛绝的美化纳粹的书籍。

）影片提出的问题冷峻而深刻：我们能否相信我们赖以自豪的理性？

我想：错的并不是理性，而是理性往往被绑架，所以才有了许多匪夷所思的结果。

关于这个问题的探讨一是超出了我目前的能力范围，二是实在是件很累的事情，违背了我休息的初衷，不说也罢。

《穿条纹睡衣的男孩》是根据爱尔兰新锐作家约翰·伯恩2006年出版的同名小说改编的剧情电影。

由马克·赫曼执导，阿沙·巴特菲尔德、维拉·法梅加和鲁伯特·弗兰德等联袂主演。

影片于2008年11月7日在美国上映。

影片讲述二战期间，八岁的布鲁诺是集中营德国司令官的儿子，他与集中营围栏的另一边的一个犹太男孩（Jack Scanlon饰）结下了友谊，从而发生了许多令人意料不到的事情。

该影片改编自一部“儿童小说”。

却是一部不太适合儿童观看的电影，它是一部给成年人看的童话故事。

讲述的是来自两个不同世界的人的故事。

他们一样的年纪但是来自不同的种族、不同的国家。

一个是纳粹男孩（阿萨·巴特菲尔德饰），一个是犹太男孩（杰克·塞隆饰）。

纳粹男孩的父亲是一名纳粹军官，所以一开始我们就知道这是一部反战题材的影片。

影片最震撼之处是让人欲哭无泪的结局。

母亲撕心裂肺的哭声、关闭的铁门、男主的永远消失。

没有血腥的场面，却让人毛骨悚然。

没有经历过战争的人不足以评论战争，唯有好好珍惜和平年代的生活。

在另一个世界，两个男孩的友情永远不会有围栏！

（个人随想） 没想到当时那个时代法西斯个人崇拜达到了这么一个程度，从老到少，从政治家到军官，从老师到各个社会阶层，都将希特勒视为神明，从行为到信念，身体力行至死不渝，而由此反映到教育尤为深刻，这在电影中；主题人物军官请一个老师来给其两个小孩上课，所教授的内容都是德国历史，确切的说是希特勒帝国历史，从小给孩子灌输一个德国帝国的信念，从被教授女孩的反应来看，那个时代受此影响的学生小孩几乎无一幸免，在那个背景下，无意义去责怪无知的学生，个人意志无法抵抗社会意识形态的强势发展。

从这个现象反观当下，我们从小学到大学的课程，受教育的内容难道不是也被那些政治家或者那些能够左右中国教育的人所把持着吗？

我们的意识形态一定程度上就是他们主观意识的投射。

从小学到大学，老师都告诉我什么是对的，什么是错的，什么该做什么不该做，事实岂非真是如此？

还好，学校里总是会有那么多的“坏学生”，逃逃课，做点“违反校规”的事，而不是所有人都在向“好学生”学习。

不然就像电影中小男孩的那个姐姐那样将战争和帝国情绪用海报贴满自己的房间，很庆幸还有很多学生会像小男孩那样不听老师的话，不读那些帝国历史而选择充满趣味和探险的探险小说。

悲剧的诞生——观《穿条纹睡衣的男孩》那里有湛蓝的天空，白色的云，那院子有大树环绕，后来还有了摇曳的秋千架。

那里是盛夏的乡村，是理想中的乐园，但又的确是凶宅。

那里，有无数的生命在小心翼翼地活着，卑躬屈膝，只为苟延残喘，更有无数的生命不明不白地死去。

你看到那漫天的浓烟么？

那不是炊烟袅袅，是六月雪，那是死者的骨灰在天空聚集，又迟迟不肯落下。

曾几何时，在《辛德勒名单》不也有这样的浓烟么，只是在这里，我们还闻道了那股呛人的臭味。

活着，又如何？

《辛德勒名单》中，你有没有听到儿童那欢快的叫声“GOODBYE JEWS!”在《钢琴师》，你有没有看到，只要是犹太人，活着，就无处可逃。

本片中，编剧似乎给出了答案：“犹太之流诟吾族，诱吾族之敌”“笑吾族文学音律”“凡其所到之处，灾害不断”“吾国必因其而亡，不远矣。

”这大概就是希特勒灭犹的缘由吧？

我想起了我年少时看《北洋水师》，那里也有日本天皇的担忧，作为岛国的担忧。

难道这就是侵略的缘由？

我无法想象，德意志，那个哲学大师辈出，崇尚理性的国家，竟会挑起两次世界大战，甚至还施行过种族灭绝的政策。

是德国人思考得太深，以致走火入魔了？

还是担忧太多，以致无法自拔？

大概都不是。

那些儿童显然是未经思考，受了大人们的教唆的。

儿童又真的那么无辜吗？

不是。

儿童本身固有的轻浮与好事，大概也是一个原因。

我一直在想，倘若是你，你会不会也在其中，兴奋地高叫：“GOODBYE JEWS!”呢？

等到你已经经历了沧桑，然后，你说：“那是我年少轻狂！

”是不是已经太晚了。

不仅在德国。

文革其间，诬蔑师长的，毁灭文物的，为了各式派别而争斗的，不是大有人在么？

年少又轻狂，无知又冲动，大不了是受了某某某人的蛊惑，托词不外乎如此。

那么，行动背后的真正动机又是什么？

要么基于从众心理，你这样，我也这样；要么，是自我的彰显。

这样的心理，一直存在，而且会永远存在下去。

但这不是真相。

真相在于为什么会有人盲从。

真相在于为什么会有这样的政策。

真相在于人类创造了“我”与“我们”，而“我”与“你”便将自己与他人区分开来，我们隶属与这样集体，我是安全的，而你，也许就是敌人，或者，就是那个不幸人中的一员。

真相在于人类有了国家这一组织。

库切在《凶年纪事》中这样说：“我们生而就有归属。

从出生的那一刻起，我们就是臣民。

”“法律保护安分守己的公民。

”所以，对于国家的意志，从来就不是普通人所能够更改的，那么，做个良民就意味着屈服与顺从。

这不是真相。

真相是为什么会有这样的国家意志。

倘若国家意志是每个公民的意志，也许，就没有悲剧的诞生了。

但经济学家已经给出了证明：这个美好愿望是无法实现的。

所谓国家意志只能是有大多数人的意识提炼出来的少数人的意志。

少数人的意志就是这个国家的所有人的意志。

所以，你说犹太人不好，那么，人人都得说，犹太人不好，否则，便是以个人的力量来对抗整个国家。

这也不是真相。

真相在于这样的意志为什么会成为整个国家的意志，即便它那么荒唐可笑（中国的大地不也曾上演过？

罢黜马寅初，消灭麻雀）。

倘若，有多种声音，倘若，你可以表示你的不满，倘若，你是对的，国家又真的够虚心接受，那么，悲剧也就不会发生。

关键在于个人的意志成为国家意识，而对于这种意志唯有俯首贴面，老老实实去执行。

这便是极权主义。

极权主义的罪恶在于将自己的意志强加为他人的意志，皇权时代，军阀时代，斯大林时代，莫不如此。

希特勒就是一个独裁者。

极权主义的时代，你要么躲避，要么执行，要么就是牺牲品。

但这也不是真相，真相在于这样的意志为什么会诞生？

真相在于，是谁选择了这样的独裁者。

意志可以归结为个人的丑陋，但选择，却是民众的结果，受蛊惑只是一时，但图新鲜，为自己谋利不是大众选择的一个因素吗？

所谓人生，不过是在各种限制条件下，给自己选择一个最优解——基于精神或物质。

人生来就有欲望，有些人终生郁郁而不得志，有些人实现了愿望，却坑害了他人。

就是这样。

你可以不选择吗？

当一个国家没有了领导者，你会心安理得，稳如泰山吗？

你需要一个领导者，我也需要。

我们都被奴役化了。

几百年前，一位法国作家这样写道：“令人难以置信的是，那些曾经是臣民的平民突然会彻底忘掉他们早先渴望独立的要求，以至于要唤起他们并重新获得这种信念已经不可能了；事实上，他们无需敦促就在尽心尽力地做了，做得相当自在，乃至有人会说，从表面上看，他们没有失去自由，只是坐稳了奴隶。

实情也许是，一开始，这种服役是不得已的，因为受到了外力的强迫；但后来那些无怨无悔尽心效劳的人，却是以自己的自由意志在从事他们的前辈被强迫做的事。

”悲剧的诞生，其实，我们每个人都参与了。

男主很萌！

整个电影的基调有些沉闷…或者说是压抑，男主和那个犹太小孩算是没有阶级，没有地位的友谊。

开始两个孩子认识，到成为朋友，一切都是那么的美好，是公平的，双箭头的，没有任何隔阂的。

孩子都是天真的，善良的，他们不会明白社会架在他们之间之间的隔阂，就像他们之间的铁丝网一样。

结尾，看到男主和那个小男孩换了衣服，被当成奴隶深深地被死亡掩埋的时候，我简直压抑的喘不过气。

这算是什么？

时代造就的悲剧？

还是说，那些美好的平等的想法最终都会走向湮灭？

不敢看第二遍，看得人太绝望了

整个影片的前面大部分都是舒缓的节奏，即使在交代所谓农场就是集中营，包括焚尸都是隐晦的表达，没有直接说出来，包括最后也没有大批人死去的直接镜头，只是空荡的房间，许多“条纹睡衣”，但那个善良，纯真，勇敢的小孩，布鲁诺，和他的犹太小伙伴却真实的一起死去了。

尤其是布鲁诺是出于善良的初衷，想给朋友找爸爸，而且那个集中营是他的爸爸管辖，相当于死在了他爸爸手上，这种情况更加残酷不能让人接受，所以看看吧，纳粹对犹太人的残害真是害人害己！

《穿条纹睡衣的男孩》是我很久以前看过的一部二战题材的电影，现在重新回味起来还是颇有感触。

我们为布鲁诺的死感到悲伤和遗憾，而对犹太男孩，众人却是另外一种态度，有人诧异，有人责骂，还说是他害死布鲁诺的。

我要反驳这一点。

战争是这样，人性也是这样，布鲁诺没有想到令他钦佩的父亲竟然是个杀人不偿命的恶魔，犹太男孩也不知道自己的亲人为什么会被军官们关进黑屋里。

他们只知道我与对方是好朋友，朋友就应该不离不弃。

竟然朋友恳求到营地玩，那就答应他的意愿。

儿童的世界是美好的，现实中的世界却是残酷的......

看到影片中纳粹军官们集体观看种族友好短片的时候，我气愤不已。

罪恶滔天的纳粹，在表面上为犹太人做好事，提供食物、住所、娱乐设施给他们，犹太孩子与老人的脸上绽放着幸福的笑容。

但真相，却是相反的。

那些幸福的笑容是他们被纳粹逼迫、毒打、残害之下强行演出来的，谁知道他们能不能忍到最后，谁又知道最终等待他们的却是死亡......

纳粹们丑陋的皮囊里充满了兽性的阴霾。

这一切都不是真实的！

战争会摧毁房屋、泯灭人性、引来杀戮，而布鲁诺和犹太男孩的童真却可以守住美好的一切。

最后，沉重的铁门紧闭着，铁门里渗透着死亡的气息，一件件条纹睡衣错乱地摊在长椅上，百条生命就此烟消云散......只留下了布鲁诺母亲与犹太人民的眼泪。

穿条纹睡衣的男孩 (2008)9.22008 / 英国 美国 / 剧情 战争 / 马克·赫尔曼 / 阿萨·巴特菲尔德 维拉·法米加