漂流教室

《漂流教室》。

2002。

主演里比较熟悉的是常盘贵子和山下智久。

早就想看的一部日剧，出品时间上，属于日剧黄金年代的尾声。

现在的日剧相比黄金时代的日剧，画面清晰，过去的日剧大多数是录像带和VCD转录，现在在网上真的是看720p以下画质，都觉得自己受委屈了；另外，字幕水准也高的多。

但是就是不好看。

对日剧还是有依恋的，今年的秋季档，松田翔太主演的《唐吉珂德》，新垣结衣和锦户亮主演的《全开女孩》好歹追了几集，就放弃了，不好看，感觉你要的是一种景观，而他们提供的是另一种景观，不可以说不好，只是，那不是你要的。

前面说的，早就想看这部，因为题材实在引人，一整座学校穿越到未来时空。

当然看过之后并没有预想的那么好，毕竟是电视剧，预算有限，特效不能要求太多。

较之漫画原作，改动的部分也不讨喜，多少把一个原本可以很出彩的题材写浅了。

穿梭时空，以前听上去总是一件有趣而令人向往的事情。

但，在《漂流教室》里却是让这些学生与老师绝望。

污染、战争，人类最终将这个世界变成什么都没有的沙漠。

但，即便如此，也要努力地生存。

不是靠杀戮，不是靠阴谋，而是靠相互的信任与努力。

三崎的死不免让这个结局有些小伤感，但，最后却看到了希望。

那些信，即使经过时间隧道到达过去已所剩无几，但，还是留下了痕迹，起到了作用。

哪怕回不到过去，相信这些孩子，相信浅海，也能更好地生存下去，凭着他们的力量，一点点地改变这个世界。

地球一定会脱胎换骨。

人类，是需要信念才能生存下去的动物，不会只为了生存而生存。

生存的意义在这样的环境下，也许只有为了自己想要保护的东西，譬如池垣的菜地，这小小的希冀也能支撑人走下去。

活在当下，过去无法改变，未来不可预见。

但，我们能把握的今天足以改变整个未来。

被介绍给骗去看的，发现根本不是那么回事。

这是部以“爱与希望”为主题的电视剧，嘛也就是劝人们即使遇到困难，不管未来如何，都要活在当下，不要忘记了现在。

但是整部看下来，没什么逻辑性，感觉东拼西凑的，这里一段那里一段的。

是不是已被日剧打动了心还是因为个人的。。。

貌似每部都可以打5星（所以参考价值就不谈了 懂额）纯纯的批判造楼就好活在当下 虽然简洁但很有动力的短语 在我看来这部又变成励志剧了*_*90%的剧情在暗色调里突现无奈的人们在未来困境中的坚强 为的是让活在过去的人们了解“现在”一词的重要性 因为一瞬的举动会改变很多很多 个人改变的是人生 众生改变的将是世界 其实 说穿了也就是想到啥就做 不留遗憾 梦想 尝试 挑战。。。

etc. 当画面回到潜海拿起手机的那刻 人们更愿做的也许是封存那之前所有的铺垫 体会着“活在当下”思量着自己应该。。。

必须。。。

谈谈演员 难道这是传说中的美男3人组？。。。

*_*一起合作的片子还真多 奥特曼君 呵呵 山P很不错；常盘虽然没菜菜子漂亮但演技绝对可以呀 赞一个！

罗嗦多了。。。

飘

感觉很像那多写的一篇小说《凶心人》，在这种极端的情况下，人们内心的黑暗面会被放大很多倍，即使我们会有很多冠冕堂皇的理由。

本着把山P的剧补全的心态来看这部剧,却意外的喜欢上了可爱的洼冢洋介。

与池袋西口公园里面截然不同，洼冢洋介在这里不再叛逆，是一个温柔的男人，是一个学生们可以依靠的老师。

正反角色都同样有魅力，应该是演员本身有着强大气场吧。

剧中最打动我的部份，是浅海去找迟迟未归的三崎。

看浅海走过荒无人烟的沙漠，找到三崎的那个镜头。

心里面突然对这个男人有了很大的好感。

能够这样子被另一个人牵挂着，真是一件很幸福的事。

在此，对三崎表示相当的羡慕。

剧情本身有点意思，虽然仅仅20年地球就被毁得那么荒芜，这个设定有点怪怪的。

但不难体会出日本人对于环境恶化的忧患意识。

能够改变未来的是人们当下的努力，现在的一点一滴都是育化未来的种子。

无论是环境也好，感情也好，都是活在现在的我们需要珍惜的。

导演想要传达给我们的是这样的信念吧。

喜欢这部剧，喜欢洒脱率性的洼冢洋介，喜欢青春期带点叛逆感的青涩山P，喜欢有着温暖笑容的常盘贵子。

喜欢绝境里也不放弃希望的故事，喜欢剧集后面的结束音乐，洋溢着欢快的节奏感。

那个歌叫啥？

嗯，去百度一下，看能不能找到。

看了那么多日剧，每部都没有让我失望。

不晓得国内剧，什么时候也能把水准提高点。

目前看来，还是只有看日剧过生活了。

看这部剧的时候一直很紧张，因为镜头老是在夜晚黑灯瞎火的教室走廊，经常发癫的关谷老师伴随着刺耳的笑声和诡异的笑容出现，还有内心扭曲面目狰狞的若原和追滨老师···片头浅海说的宇宙经常在膨胀，我们生活在三维空间里，XYZ轴相交的那一点，就是我们现在所处的状态。

可是只有一个轴改变了，我们的生活就改变了，平移或者完全改变到了另一个样子···某天，学校漂移到了另一个时空，靠近末日的未来。

我一直琢磨2020年就快要末日是不是太近了··· 貌似上个世纪的作家总喜欢把末日安排在很近的未来。

师生们陷入了全部是沙漠没有水没有食物没有医疗没有保护的境地之中，极度缺乏安全感导致心理扭曲，互相残杀，抢夺仅有资源。

人性开始被考验的时候，真的可以很阴暗，最可耻的却是那些三观健全的大人们却那么惶恐而险恶，没有起到领导和保护学生的作用，而是最先暴露出动物的本能。

浅海只是温柔的说大人的价值观都固定了，所以很难接受变化。

而他和结花没有变，因为他们还是个孩子- -。

他们很努力的生存，动力蓄电，栽种花草，还有自我疗伤··· 每个人其实都没有那么强大，内心惶恐但不得不努力的生存，因为活着才会有希望。

后悔早晨离开家里跟妈妈闹别扭，后悔没有对她说我喜欢你，后悔没有给爸爸做午餐，后悔离开时没有对他微笑··· 每个人都有那么多没来得及做的事情。

认真对待现在的每分每秒吧，它都是有意义的，你所做的一切可能会让你的未来悄悄地迁移改变。

看这部剧的时候，我也一直纠结的在想，我有没有活在当下，有没有把握好现在。

最早看常盘贵子演的是<傻大姐>，她真的也很像傻大姐，并不是十分精致的五官，但是却有让人无法抗拒的亲和力，总是元气满满，眼神明亮。

这部戏不知不觉就跟着流了不少眼泪。

小洼演的浅海也很治愈，他说的每一句话，都感觉暖暖流入心底，给学生，给结花，还有屏幕前的我··片尾很圆满，浅海坐在校门口的长椅上，天空突然飘下来信纸的碎片，只看到只言片语：活在当下。

像是明白了什么一样，浅海微笑着给结花打过去了电话， 未来从此刻开始改变。

信件虽然没有到达家人的手中，却随时空穿梭到了最早的时候，这也是它的意义所在吧。

亲爱的结花也不会在未来被肋骨戳伤内脏而死了，校门口也不在是沙漠了，一切都改变了··· 网上有个很经典的片头解释： 潮汐象征着时间和命运。

而双手的缠绵则代表着“珍惜”。

此外他们的手只是重合,说明时空的差异,只是在"爱"的这一点重合。

还有我感动的台词：-活着就有希望，因为不知道未来会有什么-你们死了的话，我会寂寞的···-没错，“我回来了”这句最常说的话-现在说来，感觉却最沉重，也最遥远···-其实我们都很清楚，不管是我还是他-都没那么坚强，其实一个人是撑不下去的-真是最重要的回忆就永远不会消失的-生在这个世界，见得到你，我很幸福希望有一天，我也能说出上面这句话。

洋介的魅力从两部片子里看出来，这个算一部，还有《池袋西口公园》。

一正一反的两个角色魅力四射。

只是这魅力我领悟的晚，这时候他已经大难不死了。

日本的编剧天马行空，从漫画来的题材让你无法抗拒，时空穿越在爱情小说里都是带着先进的技术到古代去，这里却是到了未来。

荒芜的未来，被技术毁灭的未来，高中生和两个并不出色的大人谋生的艰难，洋介的善良固然有，作为老师的他对温暖的渴求也真实地过分，随着他去苦笑，活在当下，谁都会说的句子，有几个人能够做到。

洋介自己看来就没有。

无法多评论，只是说不看可惜，从美色到情节都是可以选择的大餐。

贫瘠的语言不能赞颂，只能说这一句：错过可耻。

今を生きろ、这句话从剧集开始就写在黑板上，浅海老师在班会上用自己的亲身经历与复杂的数学坐标解释着。

他说，我们要“活在当下”，这样才可以让未来的自己在回头看的那一天能够不后悔。

所以，我是不是可以这样理解呢，“活在当下”和“着眼未来”这两个看似相悖的短语，其实具有相同的含义。

我有时会幻想自己的未来，却忘了那个闪闪发光的未来需要眼下的我一步一步走出来，“活在当下”的正能量与“及时行乐”的避世态度，我常常分不清。

2002年寒假开学的前一天。

学校消失了。

而学校以及学校里的人们所前往的未来，我觉得有可能就是2020年，即便不是，它距离现在也不会太遥远。

借由残疾少女之口传达出，“人类灭亡于21世纪”这样的信息；被弃之不用的卫星在2020年定格；原定2012年开始运行的新新干线在沙漠中生锈但仍能看出其大概的模样；生活在未来的人们所使用的打火机也与现在的没什么不同。

以为末日很遥远，想着至少也是数百年数千年之后，但看似强大的地球也许比我们想象的要脆弱太多。

挣扎万年人类的文明累积，剩下的只有一把把黑色的土，不可降解的白色塑料袋随风飘动。

而活在这个美妙却残酷的世界上的人们，经历了融合，经历了争斗，最后变成野兽。

时间是平行移动的，即使是在两个不同的时空。

现代人永远追赶不上未来，但他们当下的行为却足以使未来改变。

身处未来的他们试图努力活下去，终于找到地下水的时候，却发现水被严重污染，完全不可以饮用；在校园里面种植的蔬菜与花苗也突然枯萎，因为学校的土壤也被污染了。

时间切换到现代。

学校消失后留下的巨大的坑被当做垃圾场，未经处理的化工原料与生活垃圾有了现成的填埋地。

破坏森林建成的大型游乐场终于毁掉了未来的他们心中仅存的最后的微薄希望。

利用科技制造的“未来解说员”冠冕堂皇地描述着科技将带给人们的美好未来，“她”不知道的是，她口中的那个未来，除了穿越时空而来的他们，“她”是唯一的“正常”的“人类”。

在他们回学校的路上，回“家”的路上，没有食物、疲惫不堪的他们居然还要被化学武器追赶，这真的是人类给自己开的最后的玩笑。

一遍看完之后实在不忍心再回头去看一遍。

昏沉的日光下，暗黑的土地上艰难行走的孩子们，那个场景太绝望。

全剧最令我感动的地方，不是池垣的死，不是那位不良少女的死，甚至不是三崎死后，浅海的恸哭，而是那场不可思议的大雨。

在极度缺水的情况下，浅海为鼓励大家，带领着大家在校园里唱歌（应该是校歌吧），他开玩笑说，大声唱歌引起空气振动，也许会下雨哦。

他们大声唱着期许未来的歌词，伴随着眼泪滴落的，真的是雨水。

也许有人会说太假了，但是我觉得这里的情节安排的很妙。

即使极度失望，甚至绝望，但是只要心中存有希望，存有活下去的渴望，奇迹就有可能发生，真的会发生。

看过了《池袋西口公园》里面乖张暴戾的安藤崇，《GO！

大暴走》里面愤怒好斗的杉原，漥冢洋介居然演了个这么温柔的角色，像是看到了他的另外一面，又惊又喜。

浅海说，大人们都生活在固定的思维模式中，以致于一旦遭遇变故，大人反而比小孩更加不能接受，所以那几个老师会自相残杀，甚至试图杀害学生。

而现在他和三崎这两个大小孩要做学生们的爸爸妈妈。

没有亲人的人有的时候反而更加懂得什么是爱。

自己一直以来缺失的爱，反而更加愿意教给别人。

有点像“己所不欲，勿施于人”的反义词。

弥足珍贵的情感，希望更多的人能够体会。

浅海与三崎的爱情让他们彼此互相支撑，从而担当起保护学生的责任；他给予学生们的亲情、友情让学生们振作起来。

也许浅海是个英雄式的角色，但其实三崎更是。

为了学生而奋斗，为了浅海而努力，为了学生而死。

常盘贵子第一眼看上去并不觉得漂亮，但是越看越美啊。

相较学生中的第一主角高松翔，山下智久演的大友唯的心理转变则更加明显。

家境富裕，父母疼爱，又被女生（还有那个恶心的女老师）追着跑，他的人生太过顺利以致于形成性格上的冷漠。

从得知除学校以外，所有的一切都变成了荒芜的沙漠开始，他便抱着过一天是一天的态度摆出无所谓的样子，他对自己的人生都是冷漠的。

但他又是善良的，随着生活变得越来越绝望，他的冷漠跟他的善良不断斗争着，背叛者出现，他残忍地说出“杀了他，你们不杀我来动手”这样的话。

但是他也看到了伙伴们的共同努力，看到了希望，感受到了三崎跟浅海对他的关心，最后他的善良赢了。

他站在天台上大声喊着妈妈的名字，他替三崎喝下被污染的水，他背着残疾女孩（叫什么名字忘了）奋力奔跑，努力活下去。

生存着的我们都活的太过安逸，以致于没有活着的真实感。

学生们在那个残酷的世界努力活着，寻找着自己在这个小社会中的角色，各施其能，成为“活下去”的一个重要的环节，体会着“被需要”的感觉。

生存并不是“活下去”这么简单，它需要伙伴，需要汗水，需要爱。

时间回到2001年的那个晚上，正犹豫着要不要给那个在书店里遇见的女孩打电话的浅海，看到了从天而降的纸片，那是来自未来的信。

《漂流教室》旁边写了“Long Love Letter”三个英文单词，所以理所当然地认为是三崎写给浅海的信，这一场穿越时空的漂流是为了成全他们两个人的爱情。

但是，通过智商230的少女制作的“邮筒”寄出的不仅仅是三崎的信，还有大家对家人对重要的人的爱，以及想要改变这个世界的心情。

2001年的浅海收到了信的碎片，拨出了那个号码，而不是像原先那般电话没打手机被偷，他与三崎错失了宝贵的一年。

这一点改变是不是会像多米诺骨牌那般改变接下来发生的一切呢？

所有人的人生都可以平凡上演。

这个不得而知。

然而最后一集片尾曲播完之后，沙漠中的学校出现了，再一秒，沙漠变成开满花朵的草地。

这个镜头只出现了五秒。

所以即使学校仍然漂流到了未来，等着他们的也是美丽世界。

嗯...最后要吐下槽。

1.跳地上突然出现的那个大裂缝的时候，田径队的那位同学跳过去了也就算了，为什么连那个吓地坐地上哭的男生也跳过去了！

两个小女生手拉手居然都行！

手拉手！！！

（好吧，之后山P背着个人都跳过去了...）就算过不去就得死，潜能也不会被激发成这样吧...那么宽的裂缝！！！

2.三崎死后去见了藤泽（就是那个做寿司的小哥），虽然妻夫木聪真的很帅，但你见完他之后要不要去见见老爸啊，人家可是日日夜夜伤着心呐...3.残疾的那个小女孩是肿么回事...会通灵么...那女巫一般的特异功能不用解释一下么...4.导演有的地方情煽的太过了...PS：入侵学校的三个人，说的是中文60%日文30%韩文10%，有人说这是赤裸裸的歧视，我倒觉得这只是一种客观的表现。

那三个人是经历了民族融合后的人类，作为这三个民族的后代，以中国的庞大人口来看，说中文较多非常正常。

PPS：日本人想象力真丰富，还有就是什么时候都不忘出点状况来点笑料

刚刚学了一个词，叫“软科幻”，这一部就是了：科幻作底子，但讲述的是人性。

节奏很慢，象很多其他日剧，因此有机会边看边思索，常常会想：如果自己也落到那样的境地怎么办：还没有来得及和最爱的人说一句道别的话就离开了，可是还活着，有能力回忆、担心、怀念、难过，忍不住仍然怀着期待，又失望，再期待，再失望，始终还是不愿绝望……因为这几天白天在家看这套剧的缘故，每天傍晚他回来，我都觉得是上天格外的恩赐，忍不住抱紧他，感受触手可及的温暖。

对他说：要是有一天我突然不见了，你一定要等我，我一定会回来，无论是掉到过去还是未来，我都会回来。

他把我抱得更紧。

我知道，如果我们真的掉到了不同的时空，彼此都会相信对方还活着，都会努力向对方走去，象基督山说过的：等待和希望。